人教版地理必修1自然地理环境的差异性word学案

热力环流，并请学生画出在夏季海陆间的热力状况图，从而达到“海洋是大气的主要热源这一 作用”。 B）同时导入到“海陆间海水对塑造海岸地形起到重要作用”，揭示出三角洲地形、沿海平原的形成，进而过渡到沿海地带的生产、生活，即人类 —— 海岸相互作用。 C）在介绍完海洋在地球圈层的作用后，稍微讲解一下地球上水体的存在方式，让学生心里知道有这么一回事，同时，也为后面陆地环境学习做一个铺垫。

“活动”提到的地壳运动情况。 先 后。 地壳运动具有长期性和周期性。 三、 外力作用 阅读课文，思考以下问题： 什么是外力作用。 外力作用的能量来源是什么。 外力作用有哪几种表现形式。 它们有何关系。 什么事侵蚀地貌。 什么是堆积地貌。 探究课本提到的几种常见地貌。 （发生地区、发生条件、主要的外力作用、地貌名称） 外力作用塑造地表形态的总趋势是什么。 请谈谈你对如下示意图的理解。 地壳运动

历史上的社会、经济、文化艺术、工程建筑等，都具有重要的 ________________价值。 我国人们崇尚山水名胜，精于建设，留下了很多人文景观，例如 ______________、 _____________、 _____________，以及名人活动的遗迹和旧址等。 4． 经济价值 旅游业之所以 能成为世界上重要的产业之一，主要是因为旅游资源的开发，能产生巨大的______________

以畜牧业为主。 板书： 读图 ：西北、青藏地区主要农牧业的分布。 ，明确本区以牧业为主。 ：内蒙古、呼伦贝尔草原主要畜种 —— 三河马、三河牛。 新疆的畜种 —— 山羊、绵羊、伊犁马等 —— 细毛羊为著名畜种。 青藏的牦牛、绵羊、山羊等 —— 牦牛、藏绵羊为著名畜种。 宁夏的山羊、绵羊等 —— 滩羊是著名畜种。 ，找出本区以粮食作物为主的地区。 提问： ① 这些地区分布是否集中、连片。 不是。

发展的一个重要原因。 过渡：怎样才能促进一个区域的可持续发展呢。 仅仅依靠本区域的有利条件就能促进本区域的可 持续发展吗。 （学生：不能）那该怎么办呢。 （学生：与其他区域合作） 教师：回答得有道理。 促进一个区域的可持续发展必须进行区域合作。 （教师及时板书） 板书： 教师讲解：发挥了我们的优势，是否就可以发展好了。 如果东北平原生产的粮食没有地方需要，如果我们加工的产品没有地方销售

原因） 4两题目要通过大屏幕显示中国河流分布图，把推理结果在现实中得到 印证。 板书：降水稀少，气候干旱河流稀少，多内流河。 活动 1：（课本第 12页活动 1） 这个题目，学生很快即可完成。 通过提问，看有无问题，适当点评。 承转：我们知道本区降水稀少，所以气候干旱，那么本区各地干旱程度一样吗。 学生看图、思考，教师点拨 ：降水有东西差异（东部 多，西部少）