人教版四年级下册减法性质、除法性质内容摘要:
a247。 b247。 c=a247。 (b c) 究竟哪个是对的呢。 请小组合作验证。 小组合作验证;可以采用代入数字的方 法,也可以采用举实例的方法等等。 小组选择自己认为可能的规律进行验证。 最后验证出第三个是正确的。 小练: ( 1)填空: 436236150=436(□ +□) 480( 268+132) =480〇 268〇 132 1000159□ =1000〇(□ +441) □ ( 217+443) =895-□-□ 16247。 2247。 4=16247。 (□〇□) 210247。 ( 7 6) =210〇( 7〇 6) □247。 ( 25 7) =350〇(□〇□) ( 2)判断: 638-( 438+ 57=638- 438+ 57 901- 109- 91= 901-( 109+ 91) 113- 36- 64=。人教版四年级下册减法性质、除法性质
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155+( 145+207)、( 155+145)+207 通过上面的几组算式,你们发现了什么。 学生总结观察到的规律。 教师板书:先把前两个数相加,或者先把后两个数相加,和不变。 这叫做叫法结合律。 学生用自己喜欢的方式表示加法结合律。 学生根据这两个运算定律,举一些生活中的例子。 三、巩固练习: P28/做一做、 P31/ 1 四、小结 学生小结本节课学习的加法的运算定律。
在创造这样的等式时是怎样想的。 也就是说它们具有怎样的特点 生:它们都是 2 个加数在交换位置后和不变 (5)1 分钟记忆背诵 加法交换律 2. 成语故事强化认识 教师播放“朝三暮四”成语故事的动画片:养猴人对猴子说:“每天早上给你三个桃子,晚上给你四个桃子。 ”猴子反对。 养猴人改口说:“那每天早上给你四个桃子,晚上给你三个桃子,好不好。 ”猴子大喜 师:听了这个成语故事
蛟龙潜藏,就会被认为是神奇。 斯 是陋室, 惟 吾德 馨。 斯:这; 惟:连词,由于; 馨:香气,古代常用来形容人的品德高尚。 虽然这是间简陋的房屋,却因为我的品德高尚,使它的声名像香气一样地传播。 苔痕 上 阶 绿 ,草色 入 帘 青。 上:名词做动词,“长上”; 绿:形容词使动用法,“使 …… 绿” 入:映入; 青:形容词使动用法,“使 …… 青” 绿色的苔藓长到台阶上
塔西偏南 45度的方向 ; 体育场在电视塔东偏南 30度的方向 ; 博物馆在电视塔东偏南 60度的方向 ; 动物园在电视塔北偏西 40度的方向。 五、课后延伸: 游乐场要新建两个游乐项目:一个在观览车西偏北 40186。 方向上,约 200米处新添一个 “ 登月舱 ” ,另一个 “ 天外来客 ” 在观览车南偏东 20186。 方向上,约 150 米处。 请你在平面图上标出这个新项目的位置。
生 3:我发现上面的数字有 2 圈(师:我们分别称之为内圈刻度和外圈刻度) 生 4:我发现上面数字排列都是有规律的 „„ 师:我们再来看看,这些刻度线都集中到了 „„ 我们把这一点叫做量角器的中心。 (以上师生对话根据学生回答情况随机 调整 ,随时出示课件 4)(幻灯片显示量角器及各个主要部分的名称,介绍 0 刻度线和 90 度刻度线) 2. 建立 1176。 的概念 师:在量角器上
一、回顾。 统计在生产生活中有哪些应用。 二、看折线统计图。 127 页第 9 题图。 计划生育是我国的一项基本国策,看 19972020 年全 国每年出生人口数统计图。 提问: