人教版四年级下册角的度量3内容摘要：
生 3：我发现上面的数字有 2 圈（师：我们分别称之为内圈刻度和外圈刻度） 生 4：我发现上面数字排列都是有规律的 „„ 师：我们再来看看，这些刻度线都集中到了 „„ 我们把这一点叫做量角器的中心。 （以上师生对话根据学生回答情况随机 调整 ，随时出示课件 4）（幻灯片显示量角器及各个主要部分的名称，介绍 0 刻度线和 90 度刻度线） 2. 建立 1176。 的概念 师：在量角器上，我们把这个半圆分成了 180 等份，每一份所对的角的大小是 1 度，记作： 1176。 这里的 “ 度 ” ，就是角的计量单位，用符号 “176。 ”表示。 （板书：把半圆分成 180 等份，每一份所对的角的大小是 1 度，记作： 1176。 ） 过 程 教 学 三、学生尝试量角，探求量角的方法。 师：现在，让我们一起试着量一量 书本 37 页的 角 1 吧。 （生尝试量角，师巡视） 师：好，。阅读剩余 0%
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