人教版品德与生活二年级下册红领巾胸前飘2教学设计内容摘要:
子) 学生们分为四个大组,互相交流之后派代表发言。 : 作为一名优秀的少先队员要积极参加少先队活动,并为少先队活动出谋划策,使我们的活动更加有意义。 (三)红领巾告诉我 ,遇到了一些难题,大家愿意帮助她出主意吗。 看课本 —— 多找了钱,怎么办。 (学生看图并各抒己见)。人教版品德与生活二年级下册红领巾胸前飘2教学设计
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去瞧一瞧,看看那里还有谁呢。 生(齐呼):想。 (播放动画:美丽的动物王国) 师(画面介绍):美丽的动物王国里,有着茂盛的树木和活泼的小溪。 瞧,欢快的马儿跑来了。 洁白的兔子多惹人爱啊。 乌龟弟弟也出来散步了。 咆哮的老虎这时也舒服地伸起了懒腰。 胖呼呼的小猪多淘气啊。 灵敏的小猴在跟我们打招呼呢。 看,这不是可爱的 小狗吗。 :同学们,动物们可爱吗。 说说看,你最喜欢谁。 生(开心)
在被父母宠爱的环境里,自我中心的意识较强。 在他们的生活中不容易体会到由于残疾而给生活带来的不便和困难,同时,由于学生年龄小,缺乏这方面的意识。 五、教学策略 针对学生年龄偏低,认知水平尚浅并偏重于形象思维的特点,教师应避免太多的理论说教。 师生多方搜集相关信息,扩充课文内容。 尝试结合学生以及身边其他人在学校、社会中的具体事例进行引导,使学生在实际事例的体验中,学习交流与合作
愿意为他人和社会提供服务 教学准备: 教师准备。 多媒体课件。 (内容包括:关于本课内容图片的幻灯片演示文稿、 flash 歌曲《爱的奉献》等资料。 学生准备。 课前学生对自己生活的社区公用设施或公共场所有 关情况调查表;学生上网搜集关于“中国青年志愿者”组织及行动简介。 教学过程 : (一)音乐引入: 师:同学们,你们喜欢听音乐吗。 现在我们一起听一首歌曲。 播放歌曲《爱的奉献》 师
动做些什么呢。 ” (出示标题:我为红领巾出金点子) 学生们分为两个大组,互相交流之后派代表发言。 4.小结:作业一名优秀的少先队员要积极参加少先队活动,并为少先队活动出谋划策,使我们的活动更加有意义。 (三) 红领巾告诉我 1.“有一位 少先队员在买东西时,遇到了一些难题,大家愿意帮助她出主意吗。 „„ 2.出示图片 —— 多找了钱,怎么办。 (学生看图并各抒己见) 3.
愿望,想一想:这样过暑假好不好。 为什么。 全班同学讨论。 教师小结:有意义的暑假生活,应该是学玩结合、动静结合、劳逸结合。 三、活动二:学习制定计划表 引导学生想一想: (1)教材中的举例包括哪些内容 ? (2)还可以添加哪些内容 ? (3)修改哪些内容 ? (4)哪些内容是每天都要做的 ? (5)哪些内容可能不能实现 ? 学生自己制定暑假
1. 启发谈话:你喜欢自己的家乡吗。 想不想让更多的小朋友了解你的家乡。 那就当当小导游,把家乡最美的地方介绍给他们好吗。 扮导游介绍并赞美自己的家乡。 ,请观看的小朋友发表自己的意见。 ,请同学描述他最喜欢的家乡的某个地方,其他同学猜猜是哪里。 三 .画一画,评一评。 :街