人教版八年级物理下册:81牛顿第一定律教案2内容摘要:
或静止状态时”才有惯性,在受力作用时,惯性依然存在,体现在运动状态改变的难易程度上。 ③惯性的大小只由物体本身的特征决定,与外界因素无关,切莫认为物体的速度越大,惯性越大。 ④惯性是不能被克服的,但可以利用惯性做事或防止惯性的不良影响。 ⑤不要把惯性概念与惯性定律相混淆。 惯性是万物皆有的保持原运动状态的一种属性,惯性定律则是物体不受外力作用时的运动定律,当有力作用时,物体运动状态必定改变。 【例一】火车在长直水平轨道上匀速行驶 ,门窗紧闭的车厢内有一人向上跳起,发 现仍落回到车上原处,这是因为 ( ) ,车厢内空气给他以向前的力,带着他随同火车一起向前运动。 ,车厢的地板给他一个向前的力,推动他随同火车一起向前运动。 ,车在继续向前运动,所以人落下后必是偏后一些,只是由于时间很短,偏后距离太小,不明显而已。 ,在水平方向上人和车始终有相同的速度。 【例二】有人设想,乘坐气球飘在高空,由于地球的自转,一昼夜就能周游世界, 请你评价一下,这个设想可行吗 ? 四、物 体运动状态的改变 1.运动状态指的是物体的速度 速度是是矢量,速度不变则运动状态不变,速度改变 (大小改变、方向改变或大 小方向同时改变 )运动状态也就改变了,所以运动状态不断改变的物体总有加速度。 2.力是使物体产生加速度的原因 3.质量是物体惯性大小的量度 质量越大的物体 _________越大,运动状态改变就越 ______________。 【例三】月球表面上的重力加速度地球表面上的 1/ 6,同一个飞行器在月球表面上 时与在 地球表面上时相比较 ( ) 1/ 6,重力不变。 1/ 6。 ,重力减小为 l/ 6。 【例四】在车箱的顶板上用细线挂着一个小球,在下 列情况 下可对车厢的运动情况得出怎样的判断: (1)细线竖直悬挂 :____________________。 (2)细线向图中左方偏斜 :_______________。 (3)细线向图中右方偏斜 :________________。 课堂训练 : ( )。 ,物体运动状态保持不变是由于物体具有惯性。 ,物体必定受到外力的作用。 : ( )。 ,是因为物体静止时惯性大。 乓球可快速被抽杀,是因为乒乓球的惯性小。 ,采用地脚螺钉固定在地球上,是为了增大机器的惯性。 ,不用力,小车就停下来,说明: ( ) A. 力是维持小车运动的原因。 ,小车受到的合外力方向与小车的运动方向相反。 4.物体的运动状态与受力情况的关系是 ( ) ,运动状态也不变。 ,。人教版八年级物理下册:81牛顿第一定律教案2
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实验设计思路: 相同条件: 不同条件: 实验方法: 结论:平面越光滑,小车运动的距离越 ,这说明小车受到 的阻力越 ,速度减小得越。 推理:如果运动物体不受力,它将。 4.( 1)牛顿第一定律的内容: 表面情况 阻力大小 小车的运动距离 s/m 毛巾 棉布 木板 ( 2)牛顿第一定律中的哪些词对你理解它有帮助。 ( 3)能不能设计一个实验来验证牛顿第一定律。 为什么。 【例】 下列说法正确的是
木板 结论:平面越光滑,小车运动的距离越 ,这说明小车受到的阻力越 ,速度减小得越。 评估: 二、 导学牛顿第一定律 对上边的这个实验进行分析,然后进一步通过推理得出:如果表面绝对光滑的话,物体将怎么运动呢。 (学生简单思考) 牛顿第一定律: 拓展延伸: 牛顿第一定律的适用范围:“一切”指 成立条件:“没有受力的作用”指 状态: “或”是 强调:牛顿第一定律是通过分析事实,再进一步概括、
是 ,运动的物体才有惯性 ,其惯性越大 ,这位旅客的落地点 (不计空气阻力) ,下列说法中正确的是 ,物体的运动状态就一定改变 ,下列说法中哪个正确 ,不属于惯性现象应用的是 ,将锤柄在地上撞几下 ,汽车前排的司机和乘客都应在胸前系上安全带,这主要是为了减轻在下列那种情况出现时,可能对人体造成伤害 B. 车速太慢 ,经过分析推理得到的结论 三、作图和实验题 ,在水平路面上运动,在图 11— 7
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