苏教版语文七上为你打开一扇门ppt课件之一内容摘要:
怎样才能打开“世界上无数关闭着的门”。 本文作者要为我们打开一扇什么样的门。 为什么说“一个从不阅读文学作品的人,纵然他有‘硕士’‘博士’或者更高的学位,他也只能是一个‘高智商的野蛮人’”。 讨论: 在我们的生活中,你能列举出这样的事例吗。 你知道吗。 许多伟人在文学方面都有很深的造诣,比如 …… 拓展阅读: 练习: 就你喜爱的某部作品谈谈你心目中的文学是什么样子。 采用 “文学是 ……” 的句式表述。 …… 你是广袤的大地,是辽阔的天空;你是崇山峻岭,是江海湖泊。 你用彩色的文字,描绘出世界上可能存在的一切美妙景象。 不管是壮阔雄奇的,还是精微细致的,不管是缤纷热烈的,还是。苏教版语文七上为你打开一扇门ppt课件之一
相关推荐
家藏万卷书。 ►门对千杆竹短, 家藏万卷书长。 ►门对千杆竹短无,家藏万卷书长有。 解缙的对联故事 反唇相讥老财主 有一次解缙在路上遇到一位老财主,这个老财主略知一点文墨,久闻解缙善作对联,故意拦住解缙的去路。 解缙很生气,老财主就奚落解缙: “ 小犬无知嫌路窄, ”解缙应声答道: “ 大鹏展翅恨天底 ”。 老财主见解缙穿绿,又出上联: “ 出水蛤蟆穿绿袄 ” ,解缙见老财主着红袍,随口反唇相讥
年时的梦想” “我”在北大三年里的学习和收获。 第三部分( 14—18小节) 抒发“我”对北大的热爱之情。 朗读课文第一部分,并思考: 用几个词语来体现作者的心路 历程,概括作者 7岁到 16岁的四个生 活剪影。 7岁: 10岁: 初知北大 莫名的惊奇、喜悦与感动 向往 初见北大 固执的扭过头 自信 13岁: 16岁: 自信 际遇 回顾 第一部分:写“我”与“北大”结下不解之缘的历程。
第二部分具体指什么内容。 划出北大给予作者 感受的词语。 第三部分表达了作者对北大的什么感情。 第一部分: 时间顺序 7岁时的梦想(向往) 10岁时的信心(自信) 13岁时的际遇(机遇) 16岁时的回顾(回忆) 对北大的向往与自信 第二部分: 事物: 北大的图书馆 400多万册 震憾、探索 渴望生活、创造、翅膀 人物: 北大的人 犀利 机智 生机勃勃 北大的书 最初的感觉 后来的感情 对学校评价
1:我认为杠杆可分两类:一是直杠杆;二是弯杠杆。 教师:不错,这位同学观察的非常仔细。 还有其它分类方法吗。 学生 2:我认为可把杠杆分为两类:一是有固定支点的;一类是支点可移动的。 如撬石头的杠杆的支点可移动。 教师:也不错。 图 1 中的杠杆支点可以根据需要来移动。 学生 3:我认为按动力臂和阻力臂大小关系把杠杆可以分为三类:一是 L1> L2,二是 L1<L2,三是 L1= L2。 学生
学习兴趣和互助协作的精神;采用“边探索、边实验、边讨论”的综合启发 式教学方法,渗透科学方法,培养综合能力、创新精神。 《杠杆》设计思路: 我在引入新课时采用学生体验游戏的方法: 方案:一、跷跷板游戏。 用板凳面或厚木板放在砖块上,作成简易的跷跷板,请一位同学站在跷跷板的一端,分别让体重差别很大的两位同学先后站在另一端,比较实验结果。 设计意图:认识杠杆、支点、动力、阻力。
对集装箱做功的功率相比,第一次 第二次.(两空均选填“大于”、“小于”或“等于”) 15. 一 个 物体 的 重 为 600N, 在水平拉力 F=200N的作用下 , 沿水平地面匀速前进了 30m. 拉力对它做 的 功 为 _______J; 若拉力的功率为 240W 则物体匀速运动的速度为________m/s, 此过程中重力做功 ________J. 16. 起重机以 ,则此起重机的功率为