苏教版思品七上让人三尺又何妨ppt课件3内容摘要：
老禅师也不声张，走到墙边，移开椅子，就地而蹲。 少顷，果真有一小和尚翻墙，黑暗中踩着老禅师的背脊跳进了院子。 当他双脚着地时，才发觉刚才踏的不是椅子，而是自己的师傅。 小和尚顿时惊慌失措，张口结舌。 但出乎小和尚意料的是师傅并没有厉声责备他，只是以平静的语调说： “ 夜深天凉，快去多穿一件衣服。 ” 老禅师宽容了他的弟子。 他知道，宽容是一种无声的教育。 宽容的力量是无穷的 • 三国时，诸葛亮初出茅庐，刘备称之为 “ 如鱼得水 ” ，而关、张兄弟却未然。 在曹兵突然来犯时，兄弟俩便 “ 鱼 ” 呀“ 水 ” 呀地对诸葛亮冷嘲热讽，诸葛亮胸怀全局，毫不在意，仍然重用他们。 结果新野一战大获全胜，使关、张兄弟佩服得五体投地。 如果诸葛亮当初跟他们一般见识，争论纠缠，势必造成将帅不和，人心分离，哪能有新野一战和以后更多的胜利呢。 唐朝谏议大夫魏征，常常犯颜苦谏，屡逆龙鳞，可唐太宗以宽容为怀，把魏征看作是照见自己得失的 “ 镜子 ” ，终于开创了史称 “ 贞观之治 ”的太平盛世。 当然，宽容决不是无原则的宽大无边，而是建立在自信、助人和有益于社会基础上的适度宽大，必须遵循法制和道德规范。 对于绝大多数可以教育好的人，宜采取宽恕和约束相结合的方法；而对那些蛮横。阅读剩余 0%
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