人教新课标数学六上百分数纳税复习3内容摘要：
/8，第二天挖了全长的 40%，两天共 挖了 186 米。 这条水渠全长多少米。 （ 学生练习、 练后反馈） （ 1）这道题目中，把什么看作单位“ 1”。 为什么。 确定单位“ 1”的量应抓住题目中的什么条件。 （ 2）说出算式的分析思路 思考：为什么 3/8 和 40%可直接相加。 过关练习 （ 1）女生 20人，男生是女生的 倍。 男生有多少人。 （ 2）女生 20人，女生是男生的 4/5。 男生有多少人。 甲仓有粮 320吨，比乙仓多 1/7，乙仓有多少吨。 汽车制造厂去年生产汽车 6000 辆，其中第一季度生产了 1/4，第二季度生产了 30%。 这两个季度一共生产汽车多少辆。 一根钢管，第一次截去它的 2/7，第二次又截去 4/5 米，还剩下 米。 这根钢管原来长多少米。 （ 学生练习 后反馈、质疑） 填充练习 补上问题，列式算式： （ 1）一根电线长 30米，剪去 2/5。 （ 2）百货商场有电扇 180 台，第一周售出总数的 3/10，第二周售出总数的25%。 （ 3）某校有女生 240人，占全校学生人数的 5/12。 补上条件和问题，再列式计算： 学 校 运 动 队 中 ， 女 队 员 人 数 的 1/3 等 于 男 队 员 人 数 的1/5，。 三、课堂小结： 这节课复习了哪些内容。 你有什么收获。 你认为哪些题目易犯错，需要提醒大家。 百分率与打折问题的应用题 复习目的：通过复习使学生掌握这两类题的特点，能熟练的 正确解答这两类题。 复习重点：让学生分析掌握特点。 教学过程： 一、 复习 你见过那些百分率。 怎样求。 什么是打折扣出售。 举例说说折扣数与百分数的互化 举例说说折扣的含义。 二、 巩固练习 （一）折扣问题 一件商品原价 80元，现在搞活动，九折销售，现价多少元。 成本价提高 50%后标价变为 300 元，成本价是多少。 3．买一件 T恤衫，原价 80 元，如果打八折出售是多少元 ? 一个商人把一件衣服标价 600 元，经打假人员鉴别降至 60 元一件出售，但仍可以赚 20%， 如按原价出售，则这件衣服可获暴利多少元。 超市酸奶 原价 ，现在买二赠。阅读剩余 0%
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