人教新课标数学六上生活中的百分数1内容摘要：
这样的数就是我们今天要学习的百分数。 （板书课题：百分数） 师：把它们写成 75%、 72%、 70%这样的形式，这样就非常明显地看出 卜智愚 投篮的命中率高，所以 邓老师应该派卜智愚去打比赛。 二、感悟、体验生活中的百分数。 （一）理解百分数的意义。 师：刚才我们借助百分数，帮助我们解决了 “ 派谁去比赛 ” 这个问题。 在我们的生活中，百分数随处可见，请看 电脑大屏幕 出示的题目： 李老师买了 一套亲子装 ， （出示课件图片）， 下面是 亲子装 的面料成份： 80%棉，15%涤纶， 5%氨纶。 你能读懂这个标签吗。 指名学生回答。 师 小结。 师：现在请同学们拿出课前搜集到的 生活中 百分数 的信息 ，在四人小组内交流，说说自己手中的百分数表示 的意义。 （组内交流，教师巡视） 小组代表汇报。 师：那么什么叫做百分数呢。 谁来概括一下。 师：那百分数表示什么意思呢。 谁能说说黑板上的百分数（ 75%、 72%、 70%）表示什么意思。 75%表示 卜智愚 投中次数占投篮总次数的百分之七十五。 （板书：百分之七十五） 72%表示 杨业 投中次数占投篮总次数的百分之七十二。 （板书：百分之七十二） 70%表示 田祥 投中次。阅读剩余 0%
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