人教新课标数学六上位置第一课时教案及反思内容摘要：
己的位置写在练习本上， 指名回答） 小结例 1： （ 1）确定一个同学的位置，用了几个数据。 （ 2 个） （ 2）我们习惯先说列，后说行，所以第一个数据表示列，第二个数据表示行。 如果这两个数据的顺序不同，那么表示的位置也就不同。 练习： （ 1）教师念出班上某个同学的名字，同学们在练习本上写出他的准确位置。 （ 2）生活中还有哪里时候需要确定位置，说说它们确定位置的方法。 三、巩固应用，内化提高 练习一第 4 题。阅读剩余 0%
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