人教新课标品德与社会五年级上册生活在世界各地的华人教学设计

诺，村委会对村民的承诺等。 在交流中还应引导学生进一步思考这些承诺的意义。 如签订了合同意味着什么。 如果学生家中有房屋买卖、装修合同，或村委会与村民签订的合同，可以让学生读读这些合同的内容，想想合同对双方有什么约束。 再如政府、村镇、街道等有关部门向市民、村民做出承诺，说明了什么。 当看到这些承诺得以兑现，人们是怎样的感受。 活动二 品牌的由来 ，了解人们为什么信赖它们，并在班上交流。

___导体在磁场里做 ___ _____时 ,导体中就会产生电流，这种现象叫 _____________。 利用这一原理发明了 ________。 受力转动 电动机 一部分 切割磁感线 电磁感应现象 发电机 N S 下图是 ________的示意图 ,两个半环叫 ______,它的作用是 ___________ . 利用如图所示的器材，在①小灯泡、②电压表、③灵敏电流计、④线圈、⑤电阻 R

大的轮子转动起来的呢。 物理研究之四 力学现象 富兰克林放风筝捕捉雷电故事听说过吗。 雷电的能量巨大，如果能捕捉到，会为我们节省能源。 如何去捕捉雷电， 就看大家。 物理研究之五 电学现象 物理就在我们身边 一直以来，人类就在探索世界 万物是由什么构成。 比如中国的“五 行”学说等。 现在我们认识到物体都 是由分子，原子以及更小的粒子组 成的。 物理研究之六 物质结构 物理就在我们身边

（ 2） 根据学生发言，全班交流。 讨论：什么样的干部是大家喜欢的。 应以什么标准来选干部，并说明理由。 （ 3） 在干部选举中，我们每个同学都有选举和被选举权。 我们怎样正确行使自己的权利呢。 学生交流选举中可能遇到的现象。 如：投选票„„ 不公平，不公正 凭关系„„ 不公平，不公正 投自己„„ 可 以 这些同学是否正确行使自己的权利。 你们在选举班干部时是怎样做的。 你们对干部选举有和建议。

不仅共同缔造了中华文明，而且在不同时期在不同战线上也做出了各自的贡献。 （二）各族儿女的贡献 祖国成立时期： 祖国发展时期：（ 1）采用学生介绍与教师介绍和阅读教材相结合。 （ 2）学生课后进一步去调查了解类似事例。 第二课时 活动主题：优秀的中华儿女 活动准备： （ 1）分小组收集查找 “ 民族之星 ” 及他们的光辉业绩。 （ 2）整理成果资料。 （ 3）准备好交流方式。 活动过程： 一

在不同的地方，小麦原本生长在西亚，是西部的少数民族把它带到各个地方。 大豆原来生长在 东北，由东北 的少数民族把它传播到祖国各地。 而水稻原来生长在南方，现在已有很多地方可以种植。 课件出示：小麦是我们平时吃的白面，它是由西部少数民族最先栽培的，后来带到中原。 看 地图指出西部和中原的位置。 大豆是 我们 平时吃的豆腐和喝的豆浆。 它的老家在东北，是东北的少数民族最先掌握了栽培技术。