人教新课标品德与社会五年级上册我们的班队干部选举1教学设计内容摘要：
（ 2） 根据学生发言，全班交流。 讨论：什么样的干部是大家喜欢的。 应以什么标准来选干部，并说明理由。 （ 3） 在干部选举中，我们每个同学都有选举和被选举权。 我们怎样正确行使自己的权利呢。 学生交流选举中可能遇到的现象。 如：投选票„„ 不公平，不公正 凭关系„„ 不公平，不公正 投自己„„ 可 以 这些同学是否正确行使自己的权利。 你们在选举班干部时是怎样做的。 你们对干部选举有和建议。 三、 交流活动 同学《干部轮岗大家谈》，按下列条件全班同学分类站列。 “赞同轮流当干部”： “赞同选举产生干部”： “其他条件的”： 用民主的方式推选一人发言，引导思考：“轮流当干部”和“选举产生干部”的利和弊。 四、 总结。 第三课时 当干部为了什么 一、 谈话引入 师：我们的班干部是全班同学通过民主选举出来的，。阅读剩余 0%
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