人教新版英语四下welcometomynewhome教学设计2内容摘要:
、教学内容、教学方法、课后小结、练习安排等 ) Step 1 Revision 1. Let’s draw. Listen and draw them on a paper. As k someone to do this in class. 2. Introduce the picture’s objects. Step 2 The new lesson the cards to the pupils. TV /sofa/armchair Ask them :Where should these put in the livingroom? 2. To teach the new words. Ask some pupils to read aloud. 3. Ask : What。人教新版英语四下welcometomynewhome教学设计2
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write moke get sit ask close put eat seim run sleep like see give 句式构成 ( 1)肯定句:主语 +be+现在分词 +其他 I am doing my homework eg:① He is reading a book ② They (look)for a little girl. (2)否定句:主语 +be+not+现在分词
e speaks English. Pretask: Ask students to bri ng some thing that represents some country. Step I. Task One 1. Match the cities and the map. (4 students a group) 2. Learn the new words with the
____ ___________ Japan. 她来自日本。 They ________ __________ Tokyo 他们居住在东京。 当堂反馈小结 : 回想本节课所学内容,你学到了哪些。 你还有什么疑问。
]体育课;体育教育 play[pleɪ]v. 玩;打 (球 );游戏;播放 science[39。 saɪəns]n. 科学;自然科学 sing[sɪŋ]v. 唱,唱歌 speak[spi:k]v. 说,讲;谈话;发言 student[39。 stju:dənt]n. 学生 subject[39。 sʌbdʒikt]n. 主题;学科;主语 teacher[39。 ti:tʃə(r)]n. 教师
、教学重点与难点 1.重点是理解并正确朗读短文。 2.难点是 学生能看懂、会朗读句子 : I think the little monkey is only 40cm tall. The monkey is shorter but you are funnier. 三、课前准备 准备录音机和本课时录音带。 准备两张宠物狗的图片。 四、教学过程 Warmup 跟唱本单元 Let’s chant
er elephant like? Is the Mother elephant stronger than her son? 学生听录音,圈出录音材料中所描述的大象。 订正练习题中的答案。 教师可以让能力较弱的学生重复录音中的句子,从而加深他们的印象。 教学过程 1. Let’s talk 教师指着一名身高超过自己的学生说 I’m 160 cm tall. You’re taller than