人教新版英语六下unit1教学设计

人教新版英语六下unit1教学设计内容摘要：

、教学重点与难点 1．重点是理解并正确朗读短文。 2．难点是 学生能看懂、会朗读句子 : I think the little monkey is only 40cm tall. The monkey is shorter but you are funnier. 三、课前准备 准备录音机和本课时录音带。 准备两张宠物狗的图片。 四、教学过程 Warmup 跟唱本单元 Let’s chant 的歌谣。 学唱本单元歌曲 My pets. Presentation and practice T： The little girl has two pets. What are they? T: Yes. I have two pets too. Let’s have a look. What are they? T: Yes, I have a black dog and a brown dog. Are they cute? Which dog is taller? Which dog is stronger? 上课教师结合学情对本课教案的修订意见（第二次、三次备课：） T： The black dog is taller than the brown dog. It’s 80cm tall. The brown dog is 55cm tall. And its tail is longer than the brown dog. Its tail is about 28cm long. But the brown dog is stronger than the black dog. I like the brown dog. It’s funny. It’s funnier than the black dog. Which dog do you like? 师再出示一张小猴的图片，说 Look at the monkey. What do think of it? 帮助学生回答： It is funny, Which one is funnier, the dog or the monkey? 帮助学生表达自己的看法，如： I think the monkey is funnier. 师引出课文： Ben is watching monkeys at a zoo with his father now. What are the monkeys like? Which monkey does Ben like? Let’s read the dialogue. 学生听录音，理解对话，完成填充句子练习。 师检查。 放录音，学生跟读。 Step 3: Consolidation 学生做活动手册配套练习。 五、板书设计： 板书设计： Unit 1 How tall are you? 3 I think the little monkey is only 40cm tall. The monkey is shorter but you are funnier. 课后反思： 六年级英语 总第 教时 集体备课小组成员 : 第四课时 一、 教学目标 上课教师结合学情对本课教案的修订意见 知识与能力： 1． 能够听、说、读、写形容词的比较级形式： heavier, longer, thinner, bigger 和 smaller. 能够灵活准确地运用以上形容词比较描述人物和动物的特征差异。 2． 能够完成 Let’s play 部分的活动并在活动中相应的语言正确表达。 能够理解story time 中的故事。 过程与方法： 情景教学法、游戏教学法 情感态度与价值观： 培养学生文化意识，帮助学生养成良好的日常行为习惯。 二、教学重点与难点 重点 是四会掌握五个形容词的比较形式。 难点是掌握以下形容词 比较级的构成方式：heavy—heavier, thin—thinner, big—bigger. 三、课前准备 录音机、 B Let’s learn 和 C Story time 部分的录音带 、 单词卡片。