人教新版英语六上教学计划教学设计2内容摘要：
句型。 能使用日常交际用语， 活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。 能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。 六、教改措施 1．课堂教学组织形式多变，积极扩大交际空间，开展丰富多彩的语言交际实践活动。 课堂活动常见的组织形式有：个体活动、对子活动、分排分组练习、四人或六人小组活动和全班活动等。 这些活动各有所长，其中对子活动和小组活动更有利于扩大参与面，有效地促进学生之间的交流合作，扩大交际空间。 因此应尽量避免单一、枯燥的 “独角戏 ”或 “大合唱 ”的练习形式，而进行多种练习形式的交替搭配，使课堂节奏明快、张弛有度。 2．课堂上精讲多练，学生优差搭配，合作达标。 要努力做到教师精讲、学生多练，学生边学边练，学用结合，使学生的英语交际技能、技巧得到巩固和提高。 英语课堂教学活动，不仅仅是语言知识的传授和能力的训练，更重要。阅读剩余 0%
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