人教新版英语五上unit3myfatherisateacherlesson18教学设计内容摘要：
仔细观察课本第 29页的 4张小图片，结合图片人物的动作和职业特点，快速记忆单词。 (2）播放录音，让学生先听后模仿跟读。 (3）选 4名学生（两男两女）到讲台前，分别扮演 fireman, policeman, waitress, waiter，教师向学生询问： What39。 s the boy? 或者 What39。 s his job? 引导学生回答： He39。 s a fireman．以同样的方式练习： What39。 s the woman? / What39。 s her job? She39。 s a policewoman． (4）教师可以根据实际情况，补充一些内容，以满足学生的需要。 例如：可以总结一下以 man 结尾的职业词： mil。阅读剩余 0%
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