人教新版英语三上unit2thisismypencil教学设计3内容摘要：
答。 通过游戏引导本节课话题起过渡作用。 以这样的游戏策略复习导入，可以让学生在轻松的氛围中自然地、自主地参与到教学活动中，达到以旧引新、乐中渗教的目的及效果。 Step2:Presentation: ，然后放录音（播放课件）。 第一遍教师边指人物边做相应的动作。 让学生初步理解 Wel!及 Thank you .的含义。 然后教师组织学生练习 Wel!及 Thank you。 这两句话。 在此基础上教师和一个学生（扮演 Lisa）与全班同学共同练习本节课的对话。 ，上台表演对话。 a game:以击鼓传花的形式，得到花的同学，与他的同桌一起到前面与全班学生进行对话表演。 For example:S1: This is Ji Yan. Ss: Wel! S2: Thank y。阅读剩余 0%
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