河大版语文八下再塑生命的人ppt课件内容摘要:
)。 不可名状:不能够用语言形容。 名,说出。 期期艾艾 (224。 i):形容口吃。 西汉周昌口吃,往往连声“期期”。 三国魏邓艾口吃,往往连声“艾艾”。 感知文章,疏通文字 阅读提示 (1)莎莉文是怎样教育“我”认识具体事物的。 试举例说明。 (2)莎莉文又是怎样逐步引导“我”认识抽象事物的。 试以“爱”为例具体说明。 (3)莎莉文走进海伦的生活后,她的生活起了怎样的变化。 (自己阅读文章,解决上述问题) 深层探究 1.课文文笔优美,感情饱满,反复阅读体会能够帮助你进入到作者的情感世界。 2.文题“再塑生命”从字面意思看,是“重新塑造生命、重新获得生命”的意思。 在文中,它的深刻含意是什么。 解读“再塑” 文中,再塑生命,是指“爱的光明照到。河大版语文八下再塑生命的人ppt课件
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道,荣誉就像玩具,只能玩玩而已,绝不能看得太重,否则就将一事无成。 ” 1895年,居里夫人和皮埃尔 居里结婚时,新房里只有两把椅子,正好两人各一把。 皮埃尔 居里觉得椅子太少,建议多添几把,以免客人来了没地方坐,居里夫人却说:“有椅子是好的,可是,客人坐下来就不走啦。 为了多一点时间搞研究,还是算了吧。 ” 在丈夫皮埃尔去世以后,居里夫人开始一人担负起抚养孩子的重担。 当时她经济上拮据
其妙处 “沙鸥翔集,锦鳞游泳” “浮光跃金,静影沉璧” “浮光跃金”把湖面上“浮动的月光” 比喻 成“跃动着的碎金”,展现了景物的 动态美。 “静影沉璧”的语法结构、修辞方法跟上句相同,写的是景物的 静态美 :静静的月影宛如沉在水底的白璧。 两句一动一静,相映成趣 明确: 作者用哪些话概括说明了“迁客骚人”的“悲”和“喜”。 悲: 忧谗畏讥,满目萧然, 感极而悲; 喜: 心旷神怡,宠辱偕忘
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