人教b版选修2-3高中数学223独立重复试验与二项分布内容摘要:
2次的概率; ( 5)第二、三两次击中的概率; ( 6)至少击中一次的概率 . 例 一名学生每天骑自行车上学,从他家到学校的途中有 6个交通岗,假设他在各个交通岗遇到红灯的事件是相互独立的,并且概率都是31. ( 1) 设 X为这名学生在途中遇到红灯的次数,求 X的分布列; ( 2) 求这名学生在途 中至少遇到一次红灯的概率; ( 3) 设 Y为这名学生首次停车前经过的路口数,求 Y的分布列 . 三、课后练习 100次,求正好出现 30 次 6点的概率 . ,每粒发芽的概率为 ,播下 5粒种子 .计算: ( 1)其中恰有 4粒发芽的概率; ( 2)其中至少有 4粒发芽的概率; ( 3)其中恰有 3粒没发芽的概率 . 、乙两人 进行三局二胜制乒乓球赛,。人教b版选修2-3高中数学223独立重复试验与二项分布
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knkknn qpCkP )( ,( k= 0,1,2,…, n, pq 1 ). 于是得到随机变量 ξ 的概率分布如下: ξ 0 1 … k … n P nn qpC 00 111 nn qpC … knkkn qpC … 0qpC nnn 由于 knkkn qpC 恰好是二项展开式 011100)( qpCqpCqpCqpCpq nnnknkknnnnnn
别 ? 学生回答,教师填写小黑板上的表。 正比例 反比例 共同点 一、 都有两种相关联的量; 二、 一种量随着另一种量变化。 不同点 ( 1) 一种量扩大或缩小,另一种量也扩大或缩小。 (变化方向相同) ( 2) 相对应的两个数的比值(商)是一定的。 ( 3) 一种量扩大或缩小,另一种量反而缩小或扩大。 (变化方向相反) ( 4) 相对应的两个 数的积是一定的。 然后出示下面两个表 一本数
,全面提高中小学英语教学的整体质量。 三、教学目标 1、能听、说、读、写英语字母A aZz,并能按字母顺序背诵、默写二十六个字母. 2、根据实物、图片说出所学单词要求读音正确。 3、能比较熟练地运用所学的日常交际用语。 4、能在非语言提示的帮助下,听懂清晰的话语和录音。 四、教学重难点: 能比较熟练地运用所学的日常交际用语。 能在非语言提示的帮助下,听懂清晰的话语和录音。 五、教学措施
( 2)超 几何分布中的参数是 nMN ,。 【任务三】典型例题分析 例 1: 高二年级的联欢会上设计了一项游戏:在一个口袋中装有 10 个红球, 20 个白球,这些球除颜色外完全相同.现一次从中摸出 5个球, ( 1)若摸到 4个红球 1个白球就中一等奖,求中一等奖的概率. ( 2)若至少摸到 3个 红球就能中奖,求中奖的概率. 例 2: 生产方提供 50箱的一批产品,其中有 2
的钱数,随机变量 X可以取哪些值呢。 求 X的分布列. 例 袋中装有 黑球和白球共 7个,从中任取 2个球都是白球的概率为 17 ,现在甲、乙两人从袋中轮流摸取 1球,甲先取,乙后取,然后甲再取„„取后不放回,直到两人中有一人取到白球时即止,每个球在每一次被取出的机会是等可能的,用 表示取球终止时所需要的取球次数.( 1)求袋中原有白球的个数;( 2)求随机变量 的概率分布;( 3)求
机变量在某一范围内取值的概率等于它取这个范围内各个值的概率的和即 )()()( 1kkk xPxPxP :如果随机变量 X 的分布列为: X 1 0 P p q 三 ) 、典例分析 例 一盒中放有大小相同的红色、绿色、黄色三种小球,已知红球个数是绿球个数的两倍, 黄球个数是绿球个数的一半.现从该盒中随机取出一个球,若取出红球得 1 分,取出黄球得0 分,取出绿球得-