教科版语文六下为学生字学习

供事实依据。 （ 3）结合自己的观点，联系实际，谈谈在生活中怎么做。 注意 ： （ 1）观点要提得明确、简要； （ 2）列举的

大怒，以手击鸡卵碎之，曰：“毋（ｗ ）留祸种。 ” 【 注释 】 家当：家产。 牸：雌性的牲畜。 举责：放债。 责，“债”的本字。 市：买。 僮仆：僮，封建时代供役使的未成年人。 仆，被雇到家里做杂事的人。 怫然：脸色突变，愤怒的样子。 【 译文 】 有个市民非常贫穷，吃了早饭顾不上晚饭。 一天，他偶然捡到一个鸡蛋，高兴地告诉他的妻子说：“我有家当了。 ”妻子问 „ 他家当 ‟在哪里， „ 他

，阴性的，与“雄”相对。 雌性 宅。

形的三边分别为 3,4,5，计一个算法，求出它的面积，并画出算法的程序框图 . （学生用自然语言表示算法 →师生共写程序框图→讨论 ：结构特征） 顺序结构的定义 :___________________________ 特征 :_________________________________ ________________________________________. 顺序结构的程序框图

题，采用什么算法解决。 3．问题： 写出作 ABC 的外接圆的一个算法．并画出流程图。 【解】算法如下： 1S 作 AB 的垂直平分线 1l ； 2S 作 BC 的垂直平分线 2l ； 3S 以 1l 与 2l 的交点 M 为圆心， MA 为半径作圆，圆 M 即为 ABC 的外接圆． 用流程图表示出作△ ABC的外接圆的 算法： 思考 ：上述算法的过程有何特点。 以上过程通过依次执行三个步骤

【 思考 】 如果一直乘到 100，上述算法有何弊端，有通用性吗。 算法二： S1 设一个变量 T← 1, S2 设另一个变量为 i← 2 S3 T← T i { 将 T i的结果仍放在变量 T中 } S4 i← i+1 {i的值增加 1} S5 如果 i不 大于 5，转 S3，否则输出 T，算法结束。 【 比较 】 算法二与算法一相比有何优越性。 这个方法可以在条件限制中加入任意的值来，比如