人教(新版)英语六下funtime2part2之一内容摘要：
创设用英语交流的氛围，在师生交流过程 中 自 然 引 出 “I like animals best.” 为下一环节做好铺垫。 将学生带入“动物世界”，激发学生的学习兴趣与热情，学生在热烈的讨论中自然过渡到本课话题。 通过讨论，帮助学生复习有关这些动物的知识并进一步激发学生热爱动物的情感。 创设情境，激发学生说英语的热情，使学生可以很好的复习一般过去时，同时， 的图片，通过放录音学生了解他们被困在一个迷宫里，要将他们解救出来就要回答一些有关一般过去时的问题。 每答对一个问题，小动物就可以前进一步，最终获救。 Step 6. Talk about some pictures 通过放映幻灯片，学生会看到两组图片：一组为景色优美的自然风。阅读剩余 0%
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