九年级历史下册教学总结1内容摘要：
，编制了系统复习提纲。 我们两 位老师利用各种机会研究教材、探讨教学中遇到的问题；先后数次研讨考试说明，深入领会考试说明中知识点为什么这样选择编排、能力要求的具体内涵是什么、例题中透露出哪些命题信息。 在此基础上，按照学习专题对考点重新整合，编制了 1 册系统的复习提纲，对每个专题配以相应的精选习题。 这样在复习中做到了讲、看、读、练的有机整合，每课一个专题，课堂效率大大提高。 复习提纲得到学生欢迎，尤其是中外对照的大事年表更被不少学生视为“法宝”。 科学复习，把握习题的各个环节，注重练习效率。阅读剩余 0%
本站所有文章资讯、展示的图片素材等内容均为注册用户上传(部分报媒/平媒内容转载自网络合作媒体)，仅供学习参考。
用户通过本站上传、发布的任何内容的知识产权归属用户或原始著作权人所有。如有侵犯您的版权，请联系我们反馈本站将在三个工作日内改正。