难忘的泼水节word版教案1内容摘要：
象脚鼓：是傣族的一种乐器，样子像大象的脚。 鼓身是木制的，羊皮蒙在鼓面。 演奏时斜挎在肩上，用手拍击鼓面，多用来给舞蹈伴奏。 4．熟读本课生字词。 （五）指导学生写生字的字头。 （六）作业。 1．写生字各一行。 2．熟读课文。 板书设计： 难忘的泼水节 泼洒 祝福 周总理 泼水 祝福健康长寿 傣族人民 第二课时 （一）巩固复习生字词。 （采用各种形式读熟，做到脱口而出。 ） （二）初读课文，理清思路。 1．请三个同学读课文。 第一个同学读 1～ 3 自然段，第二个同学读 4～ 6 自然段，第三个同学读 8 自然段。 其他同学注意听他们是否读准了字音，并且边听边想每个同学读的这一部分的主要内容是什么。 2．读 后回答： （ 1～ 3）自然段写周总理到来前的情况。 （ 4～ 6）自然段写周总理和傣族人民一起过泼水节。 （ 7～ 8）自然段写傣族人民的欢乐心情。 （三）学习 1～ 3 自然段的内容。 1．学习第 1 自然段。 边默读边想： （ 1）这段告诉了我们什么。 （凤凰花开的时候，就是泼水节到来的时候。 ） （ 2）凤凰花的颜色是什么样的。 从图上找一找。 （火红火红的。 图的右下角生长着，地上铺着花瓣。 ） 2．指名读第 2 自然段，边听边想： （ 1）这段告诉了我们什么。 （ 2） “ 今年 ” 是指哪一年。 （读一读最后两个自然段就知道了。 ） 板书： 1961 年 （ 3）那一年，周总理已是六十多岁的老人了，他为什么还要到那么遥远而又非常炎热的云南地区和少数民族一起过泼水节呢。 （周总理关怀着全国各族人民。 ） 3．齐读第 3 自然段，看看傣族人民是怎样欢迎周总理的。 （ 1）画出人们的动作词语。 板书：敲起、赶来、。阅读剩余 0%
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