难忘的泼水节word版教案2内容摘要：
师要注意倾听学生发音不准的地方，提示出来，再教读。 三、朗读片段，检验生字认识情况 师：刚才学的生字在词中、句中还会认吗。 （课件出示词语） 凤凰 周恩来 恩人 敲打 对襟白褂 衣襟 白大褂 咖啡 踩伤 端正 顶端 蘸墨水 蘸水笔 长寿 2．在句子中认读。 （课件出示句子） 师：这几句话，看谁读得更流利。 周恩来 总理身穿 对襟 白褂， 咖啡色 长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。 他接过一只象脚鼓， 敲着 欢乐鼓点， 踩着凤凰花 铺成的 “地毯 ”，同傣族人民一起跳舞。 （生字加粗或变红） ，同时学生交流有关周恩来的资料，教师引导学生观看关于周总理的视频。 国家 _周恩来总理视频 在线观看 酷 6 视频 3．自由读书，检验课文的字都会认了吗。 四 、重点段朗读 2 自然段 火红火红的凤凰花开了，傣族人民 一年一度 的泼水节又到了。 今年，傣族人民特别高兴，因为敬爱的周恩来总理要和他们一起过泼水节。 师：谁能起来读一下这两个自然段。 生读课文 师：“ 一年一度 ”是什么意思。 生：就是一年一次的意思 通过一年一度让学生了解傣族的泼水节是传统节日，每年都会举行。 师：为什么今年的泼水节傣族人民特别高兴。 生： 因为敬爱的周恩来总理要和他们一起过泼水节。 师引导学生读出“高兴”的语气 师： 人们是怎样欢迎周总理的呢。 从课文中找出来 呈现课文第三自然段 那天早晨，人们敲起象脚鼓，从 四面八方 赶来了。 为了欢迎周总理，人们在地上撒满了 凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。 一条条 龙船 驶过江面，一串串 花炮 升上天空。 人们 欢呼 着： “周总理来了。 ” （ 1）师：人们怎么赶 来 的。 生读： “那天早晨，人们敲起象脚鼓，从四面八。阅读剩余 0%
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