葡萄沟word版教案内容摘要：
环节从兴趣入手，总体上把握全文。 些水果。 图文结合，感受葡萄沟的好： （激趣） 既然人们最喜爱吃葡萄 ，那么老师就带你们去葡萄园玩一玩好不好。 葡萄沟到了。 （ 1）快看看葡萄种在哪儿。 （ 2）赶快登上山坡，用你们的慧眼仔细瞧瞧这里的葡萄生长的怎样。 品读描写枝叶的句子 A、 这山坡上茂密的葡萄架就像什么。 B、 难道只有这一个棚吗。 C、 赶快钻进去感觉如何。 品读描写葡萄的句子 D、 快抬头看，透过茂密的枝叶你发现了什么 样的葡萄。 （引导读书上的句子，看看葡萄沟的葡萄有什么特点） （ 3）激励情感朗读： 这葡萄串儿这么大，数量这么多，颜色这么多， 种类这么多，而且水灵灵的，像一个个玛瑙，晶莹剔透，真是美丽极了。 让我们美美的读一读。 师生表演，畅谈葡萄沟的好： 看，新疆老乡来了。 （ 1）小朋友你们好。 欢迎你们到葡萄沟来玩儿，汉族小朋友长的真可爱，你们猜猜我是哪个民族的。 你知道 “维吾尔 ”是什么意思吗。 对我们新疆葡萄沟的葡萄印象如何。 （ 2） “我 ”摘下最甜、最美的葡萄让你们 “吃个够 ”是怎么吃。阅读剩余 0%
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