村居word导学案内容摘要：
内容引人入胜，就是读起来也是琅琅上口，悦耳动听，不信，大家 自己打开书读读，体会体会。 注意把字音读准，把词的节奏读出来，分上片和下片，上下片之间我们也要停顿。 （学生自由读）。 现代谁愿意读一读，老师已经划分好了节奏，请注意停顿。 我们一起把这首词读一遍。 [划分好节奏 ] （ 四 ） 理解词义 由于这首词的年代已经久远，有些地方 我们是不太理解的。 一般的古代文学作品都有注释，参照注释读懂作品是我们学习学习古词的最基本的方法，请同学们根据老师提供的注释，再读读，试说说词的意思。 如果还有疑问 以同桌讨论讨论。 [出示注释 ]（学生自由说） 重点理解：“醉里„„”和“最喜„„” 指名说说词的意思 ，教师加以点拨。 理解了意思，这样读来就更加有味道了。 我们男生先来读读看。 女同学也来试试。 （ 五 ） 体悟意境，内化表达 [课件：播放筝曲 ]谁愿意伴着音乐读给大家听听，请同学们用心感受，试着想象词中描绘的画面。 让我们都各自伴着音乐再默默地用心读读这首词。阅读剩余 0%
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