北师大版历史八下人类三大人种的基本特征ppt课件1内容摘要:
的资料。 将每班分为几个组 , 每回答一人次问题或参加一人次活动 , 为本小组加一分 ,每月一总结。 根据本课的特点 , 班级分成三大组 ,每组抽签收集黑种人 、 黄种人 、 白种人起源及发展情况的资料和图片 , 以及他们在世界分布情况。 每组准备一个道具。 每组派两名同学编相声或进行表演 , 描述三大人种的基本特征以及形成这些特征的原因。 本次活动除了为小组加分外 , 再评出最佳表演 、 最佳绘画 、 最佳口才等奖项 , 当堂总结当堂发奖。 四、教学过程 通过小组合作表演,加深对三大人种特。北师大版历史八下人类三大人种的基本特征ppt课件1
相关推荐
法官(啪,拍桌子,站了起来): 现在听我宣判。 • 胖子和瘦子毕恭毕敬地站着聆听 • 法官: 根据汉谟拉比陛下颁布的 《 法典 》 第117条规定,欠债到期不还,责令其妻子和儿子两人到债主家里充当奴隶三年,第四年恢复自由。 • 胖子(高兴地笑出了声) • 瘦子(跪在地下哭泣哀求): 法官大人,饶恕我吧,我下个月还清。 • 法官(怒喝): 下去。 • 两人走出了法庭,人们还能隐约地听到瘦子的哭声。
1950年产量 ) 印度 (1950年产量 ) 钢产量 4公斤 发电量 2949千瓦时 材料分析: 通过上述图表的数据,说一说我国实行第一个五年计划的原因。 二、第一个五年计划的实施 总结概括第一个五年计划的任务。 集中力量发展重工业,建立国家工业化和国防现代化的初步基础; 有步骤地促进农业、手工业的合作化; 继续进行对资本主义工商业的改造; 保证国民经济中社会主义成分的比重稳步增长。
和谐刺激了其思想的发展。 “ 地理环境决定论 ”的观点有失偏颇 , 但地理环境的影响仍不容忽视。 自然环境与人类社会是相互联系 、 相互作用的辩证关系。 社会条件: 城邦间频繁的战事和激烈的竞争 (需要团结所有的公民 ), 促使他们采取更加民主的方式来维护自身的利益。 频繁的贸易活动和文化交流 , 也催生了古代希腊民主政治的一些基本条件。 古代希腊民主产生的自然条件和社会条件:
:民族初识篇、民族相知篇、民族风情竞比篇 民 族 初 识 篇 民 族 风情竞比篇 民 族 相 知 篇 第一篇 ——民族初识篇 走进民族大家庭 教师或学生展示 《 少数民族自治区示意图 》 ,通过识图了解我国境内主要的少数民族和五大少数民族自治区的设置概况。 用师生问答、互动讲解方式让学生了解我国的民族政策、宗教政策,对新中国的民族区域自治制度有一个明确的认识。 民族政策参考资料
,有色人种和犹太人是 “ 劣等民族 ”。 其核心的 “ 理由 ” 就是亚利安人的文化优秀,而 “ 劣等民族 ” 没有自己的文化,对人类文化毫无贡献,不仅依靠 “ 优秀民族 ” 创造的 “ 优等文化 ” 生存,而且 “ 败坏 ” 了 “ 优秀民族 ” 的 “ 优等文化 ” ,所以不配占有世界宝贵的 “ 生存空间 ” ,而只配由 “ 优等民族 ” 来奴役。 你如何看这一观点。 社会心理学家奥托
,由小组长共同制定活动方案,包括活动要求、评分标准、评选奖项、评委成员、活动主持人等。 提前一周公布活动方案。 2. 确立主题:各活动小组按照各自兴趣组建衣、食、住、行、用、消费等六个小组。 明确活动任务。 、查找资料,包括新老照片、图片、报刊书籍以及实物(如购物票证、衣物用品等)、交流收集的资料,提取有效信息进行