卡罗尔和她的小猫word版教案1内容摘要:
生字。 2.学习默读课文,体会卡罗尔对小猫的喜爱之情及小猫给人们带来的生活情趣。 3.感受卡罗尔善良美好的童心,并从中受到情感 熏陶。 三、学习课文 (一)出示自学指导一 二次备课 1.请同学们自由地朗读课文,注意借助拼音读准生字字音。 并标出自然段。 2.教师检查生字词掌握情况,并根据情况及时正音。 ( 1)你们觉得哪些字音最难读,谁愿意当小老师教大家读一读。 (老师抽出生字卡片,指名读,并集体认读) ( 2)读准了字音,我们开小火车读一读词语(课件出示本课词语)。 ( 5分钟后检查) (学法指导 : 用一种新的读书方法来读这篇课文, “ 默读 ” (师板书) ,什么叫默读。 (指名说)小结:不出声,不指读,用眼看,用心悟。 边读边想。 学习的一种新的读书方法选好学 习了这篇课文,这种方法很好。 你在读的时候,可以静静地思考问题。 ) (二)检查反馈: 抽查生字识记情况。 (生字卡片,指名读,接龙读,领读。 ) 游戏:你指我读。 (同桌互查) 指名读课文,检查字音, (三)出示自学指导二 边读边想:读了课文,你。卡罗尔和她的小猫word版教案1
相关推荐
,解决上述问题。 这次默读要有一定的跳跃性、选择性,与问题无关的地方一扫而过,与问题有关的地方就停下来,动笔做上记号,再想一下,体会它的有趣,然后在小组里交流。 ( 1) 自己默读勾画出有趣的句子或词语。 ( 2) 小组交流讨论。 ( 3) 汇报交流情况。 ( 4) 体会几个重点段落或句子。 1) 晚上,家里可不得了,小猫在钢琴上跳来跳去,丁丁冬冬响成一片。 小猫钻进抽屉里、橱柜里。
你用从 哪些词语或句子,感受到了我国守军不畏强敌,奋勇抗击侵略者的英雄气概。 你从哪些词语感受到了,日本侵略者遭到惨败的可耻下场。 读课文 69小节思考,在中华民族危亡的关键时刻,中国共产党发挥了怎样的巨大作用。 展 示 反 馈 学习第二段: 1 过渡:同学们,让我们一起回到 1937 年 7 月 7 日那个不平静的夜晚,去亲眼目睹日本帝国主义的侵略本质,默读课文第二-五自然段
(多媒体:显示三张插图。 ) (多媒体显示: 1894年 11 月 22日日军进入旅顺后,进行了惨绝人寰的大屠杀,历时四天。 我国同胞遇害者达 2万多人,全城幸存者仅 36人。 他们的脸上被刺有免杀 记号,是日军留作专司掩埋尸体的。 旅顺大屠杀充分暴露了日本侵略者的凶残本性。 西方的报刊谴责说:“日本是披着文明的皮而带有野蛮筋骨的怪兽。 日本今已摘下文明的假面具,暴露了野蛮的真面目。 ” ——
你用从 哪些词语或句子,感受到了我国守军不畏强敌,奋勇抗击侵略者的英雄气概。 你从哪些词语感受到了,日本侵略者遭到惨败的可耻下场。 读课文 69小节思考,在中华民族危亡的关键时刻,中国共产党发挥了怎样的巨大作用。 展 示 反 馈 学习第二段: 1 过渡:同学们,让我们一起回到 1937 年 7 月 7 日那个不平静的夜晚,去亲眼目睹日本帝国主义的侵略本质,默读课文第二-五自然段
师:是啊。 这么多小猫在闹、在玩,家里可真不得了了。 谁能把这种“可真不得了了”的热闹场面读出来。 (指名读、齐读) ( 3) 爸爸从自己的每只拖鞋里都捉出一直小猫来。 他摇着头,说: “太多啦。 太多啦。 这可不行,得想个办法。 ”(这句话有趣在猫多的让爸爸都受不了了) 小猫太多了,爸爸登了广告以后,家里又变成了什么样的情景了。 谁能从书中打出有关的句子。 ( 第 15 段) 出示:
暗示什么。 2.结合感悟,从课文中找出小女孩现实生活悲惨的句子。 结合学生的疑问,在矛盾处体会: ( 1)不敢抽出一根火一切都在文字中,这使得他的童话拥有丰富深刻的内涵,在儿童 和成人的世界里都广受欢迎。 仅此一点,就可以把世界上绝大部分童话作家和安徒生区别开来。 环节二 《卖火柴的小女孩》是安徒生的代表作之一,发表于 1846 年。