北京课改版八上为人民服务ppt课件3

写字 “我”情窦初开 ”我”已经做了 妈妈 “我”开始写小 说 “我”为了写这 篇文章 读出了同情 读出了爱情 读出了亲情 读懂了作者 读懂了人生 读得“泪流满面”，“抽噎得不 能自已“，”发奇想“。 被故事 情节、人物所感动 为人鱼公主”无私和高尚“ 的爱情打抱不平 ”心平气和”“天眼洞开”悟出这 是写“灵魂的故事”，是“寻找

故事具有极为现实的意义。 南宋教育家朱熹说过：“ 读书，始读，未知有疑；其次，则渐渐有疑；中则节节是疑。 过了这一番，疑渐渐释，一直融会贯通，都无所疑，方始是学。 ” 最后一段说这个寻找灵魂的故事是“ 悲壮而凄美 ” 的，你怎么理解 “ 悲壮 ”和 “ 凄美 ”。 作者在第一段中说： “ 童话，并不只是给儿童读的。 ” 这里 “ 不只是 ” 怎么理解

挥作战：战术 一鼓作气 敌乱我追 曹刿总结胜利原因 详写 略写 前面四件事为什么略写。 后面三件事为什么详写。 课题的中心是“论战”，文中紧扣“论战”来写，曹刿论战前的政治准备和作战中的战术以及总结胜利原因详写。 从这些言论中表现了他政治上的远见卓识和军事上的卓越才能，因此 详 写。 对无助于表现曹刿性格的事一概不写，而一些与“论战”有关的事，也只是一笔带过，使文章能衔接就可以了。

检测反馈，总结延伸 今天，我们通过合作、探究学会了抓住人物的动作、语言、神情及心理活动把课文编成简单的课本剧读读演演。 其实，在第二次世界期间，发生过无数像这样感人的故事。 同学们可回去拿些资料，并把今天的方法试着把他们编成课本剧 来读读演演，好吗。 【 板书设计 】： 送情报 （ ） 半截蜡烛 夫人快乐（ ） （机智、勇敢） 儿子搬走（ ） 爱国主义 为儿端走（成功） 【 作业设计 】

4） 2020年１０月１５日，我国自行研制的神州五号载人飞船发射升空并成功返回祖国大地。 （ 5） 2020年１０月１２日，神州六号飞船发射升空并成功返回。 课件出示以上事件并小结 ： 围绕圆梦写了几件事（古人奇思妙想 —— 万户飞天 —— 人造卫星上天 —— 载人航天上天） 板书：奇思妙想、万户 试飞、卫星升天、工程实施、载人飞船 上天 师 ：古代产生梦想（美好梦想）、明代万户飞行（勇于探索）

学习方法：小组合作法 教学准备： 一课时 教学过程： 一、激情导入，创设情境 1．播放多媒体课件，教师激情导入： 2020 年 10 月 15 日上午 9 点，在我国酒泉卫星发射中心，随着一声震耳欲聋的巨响，我国自行研制的“神州五号”飞船被送上太空。 这次载人航天飞行的成功，向全世界宣告了：中国已经成为第三个独立掌握载人航天技术的国家。 一瞬间的改变，一瞬间的飞跃，实现了中华民族几千年的飞天梦想