北京亮起来了word版教案内容摘要：
词语以及相关句子的意思。 ，读出长安街的美。 (指名读、范读、齐读 ) 我们一起游览了长安街，看到了金碧辉煌的天安门，川流不息的汽车，被彩灯勾画出雄伟轮廓的高大建筑物，使我们流连忘返，你能读出内心的感受吗。 请读出长安街的美。 ： 读文，找出写了哪里的美景； 画出文中的好词、好句，并借助图片理解； 读出景点的美。 (二 )自主选择学习 3— 5 自然段。 ，探究新知。 出示学 习提示： (1)四人小组从 35 自然段中选出你们最喜欢的段落，用喜欢的方式读一读。 （ 2）课文用了哪些好词、好句写这些美景，请画出来 ,并和组员交流、感悟。 (3)再美美地读一读你们最喜欢的段落。 ，教师巡视，提供帮助。 ，组间质疑，师生共同解惑。 (师相机点拔，突破难点 ) 过渡：请问哪个小组喜欢第三自然段。 （ 1）学习第三自然段 ，说出写了哪儿的美景。 b. 汇报好词佳句。 （你们找到哪些好词、好句。 请告诉大家。 ） ，感受“道道彩虹”， 认识各种灯具。 “一座座立交桥犹如道道彩虹”。 这是个什么人句子。 （比喻）把夜晚的立交桥比作（什么）。 “犹如”。 “犹如”是什么意思。 你能用哪个词语把它换下来。 （写好像、仿佛、像）。 （出示各种灯饰图） 你觉得环形路上用文中那个词形容更好。 ____ 美丽 说话训练： 照明灯犹如（ ）。 （ ）犹如 ( )。 g.(请读出 立交桥的美，灯的多。 )全班有感情地朗。阅读剩余 0%
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