动手做做看word版教案1内容摘要：
（ 5）比较识字：题 —— 提 （ 6）利用形声字特点识字：琳 娜 4．读课文： 指名读（检查生掌握情况） —— 小组赛读 —— 师生评议。 三、 指导书写： （ 1）观察生字在田字格中的位置。 （ 2）重点指导 哄、喝：要想把口字旁的字写好看，要把口写的高一点、小一点。 提、题：俩字结构不一样，‚提‛是左右结构，‚题‛是半包围结构。 ‚题‛中‚是‛的捺要长一点。 （ 3）师范写，学生临写： （ 4）给生字组词 四、作业设计 ‚动手做做看‛是谁给我们的建议。 为什么要强调动手做呢。 再读课文，下节课交流。 板书设计：。阅读剩余 0%
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