兰兰过桥word导学案内容摘要：
而后练习读书。 教师 检查学生读书情况 让学生自己练习读课文，要做到正确和流利。 同桌之间互查。 （ 1）指名读书，大 家进行 评价。 （ 2）想一想课文讲了一件什么事。 四、指导书写 10分钟 指导学生进行书写： 教师 让学生进行板演，进行 评价。 读一 读，并用带点的字口头组词语。 让学生观察田字格中的范字，而后描 红。 五、课堂作业 5 分钟 填上合适的词。 一（ ）桥 一（ ）专家 一（ ）管子 一（ ）故事 练习填量词 课堂检测 认读词语卡片。 桥梁工程师 波浪 特别 玻璃砖 划过去 采野花 很薄 轻巧 又平又稳 兰兰 各种各样 坐汽车 一座桥 带着 别急 透明 塑料 教学过程设计（第 2 课时） 环节 时间 教师行为 预设学生行为 个案修改 一、 复习巩固知识 5 出示生字、词语卡片。阅读剩余 0%
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