保尔和冬妮亚教案1内容摘要：
说三要素是什么。 本文的主人公是谁。 保尔是一个怎样的青年。 作品中是如何描写的。 冬妮亚是一个什么样的女孩。 作品中是如何描写的。 线索是记叙文组织和串联材料的纽带，它具有贯穿全文的作用，本文的线索是什么。 五、分组讨论（可二人组、四人组、多人组，由组长负责总 结）合作探究，教师点拨 明确：⒈小说三要素：人物形象、故事情节、环境描写 ⒉本文的主人公是保尔和冬妮亚 ⒊保尔是一个自尊、敏感、倔强的青年 对保尔的塑造主要运用了动作描写、语言描写、心理描写 、外貌描写。 如“褪了色的发黄的衬衫和破了的裤子”，“新的蓝衬衫、黑色的裤子、皮靴也揩得雪亮”（外貌描写） 我想您的爸爸会为这件事发脾气。 您也会因为我挨骂的。 他会问您为什么要把这样的脏孩子带进花园来。 ”（语言描写，表现了保尔的自尊敏感） 保 尔看见他那光着的两只脚实在是太脏了，就挠着后脑勺。 （动作描写表现出保尔的犹豫不决） 保尔不愿意再穿过屋里怕再碰到冬妮亚的母亲，所以就从窗口一下子跳到花园去了。 （心理描写动作描写表现了保尔的自尊倔强） ⒋冬妮亚是一个热情、友好、善解人意的姑娘。 对他的塑造作品主要运用了神态描写、语言描写、动作描写。 如：她惊讶地扬起眉毛（神态描写） “现在我们给您找一本有趣的书，您还要答应我。阅读剩余 0%
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