你的名字叫什么教案五

说三要素是什么。 本文的主人公是谁。 保尔是一个怎样的青年。 作品中是如何描写的。 冬妮亚是一个什么样的女孩。 作品中是如何描写的。 线索是记叙文组织和串联材料的纽带，它具有贯穿全文的作用，本文的线索是什么。 五、分组讨论（可二人组、四人组、多人组，由组长负责总 结）合作探究，教师点拨 明确：⒈小说三要素：人物形象、故事情节、环境描写 ⒉本文的主人公是保尔和冬妮亚 ⒊保尔是一个自尊、敏感

找出相应的自然段 ， 划出相应的句子。 小组交流： 后进生先说说自己找的句子，优生帮助后进生，并且优生带后 进生朗读。 汇报展示： 两个小组展示这个问题，后进生汇报找的内容，小组一起朗读。 其他同学跟读。 评价： 老师 评价。 学习目标 ：让学生明白遇到问题要懂脑想想，动手做一做。 感悟小林的好品质 —— 好奇心 辅助问题： 你佩服小林吗。 为什么。 小组交流：

而后练习读书。 教师 检查学生读书情况 让学生自己练习读课文，要做到正确和流利。 同桌之间互查。 （ 1）指名读书，大 家进行 评价。 （ 2）想一想课文讲了一件什么事。 四、指导书写 10分钟 指导学生进行书写： 教师 让学生进行板演，进行 评价。 读一 读，并用带点的字口头组词语。 让学生观察田字格中的范字，而后描 红。 五、课堂作业 5 分钟 填上合适的词。 一（ ）桥 一（ ）专家 一（

纪念碑像顶天立地的巨人一样矗立在天安门广场南部 小碑座 碑顶 汉白玉栏杆 碑身 大碑座 碑侧 纪念碑结构图 碑背 面 碑正面  三年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽。  三十年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽。  由此上溯到一千八百四十年，从那时起，为了反对内外敌人，争取民族独立和人民自由幸福，在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽。

（ 2）在听范唱，让学生 模仿歌中的拍手声。 （ 3）练习节奏 a、 让学生模仿老师的节奏动作。 b、 出示“大苹果”“小朋友”“王小明”让学生用刚才的节奏说出来。 c、 出示节奏卡片，让学生看着卡片打节奏。 d、 将卡片粘在黑板上，听老师打节奏，是哪一个就站

、 壁画 等多种艺术形式于一体的大型人文景观，它不仅是千年交替的永恒纪念，还将成为国内外文化、艺术、科技交流展示中心和爱国主义教育基地。 • 中华世纪坛 景区概述 • 主体建筑 • 中华世纪坛的主体建筑，地下两层，地上三层，高 39米，直径 85米，由静止的回廊和旋转的坛面组成，旋转坛体设计成呈 19度坡型。 旋转的坛体重3200吨，是目前世界上最大和最重的旋转坛体。