人教版语文八上爱莲说ppt课件内容摘要:
不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。 结合上面两幅图说说莲的美好形象 问题二:具体地说说作者写莲的 哪些美好形象。 美好形象一: 生长环境 : 出淤泥而不染 高洁 濯清涟而不妖 质朴 体态香气: 中通外直不蔓不枝 正直 香远益清 芳香。人教版语文八上爱莲说ppt课件
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原时欣喜的感受。 月下飞天镜,云生结海楼 深入探究 仍怜故乡水,万里送行舟。 “故乡水”是指流经故乡的水,“万里送行舟”指的是故乡水如今怀着深情厚意载我远行。 用 拟人 的手法,借写故乡水有情,不远万里,依恋不舍送我远别故乡,表达了诗人 离开故乡时依依不舍,思念故乡的感情。 表达诗人对长江中游秀丽景象 的赞叹和对 故乡山水的留恋。 崔 颢 黄 鹤 楼 昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。
自己的挚爱的自责、自嘲。 细心认真 紫毛大衣 洋溢着浓烈的爱 我心里暗笑他的迂 真是太聪明了 表现我对父爱的不理解从侧面表现了父亲爱子心切 反语,是对父亲临行前的细心关照中所蕴含的爱子之心不能理解的不满和追悔 心理描写 为写背影作铺垫 思考讨论 文中出现了几次流泪,其原因分别是什么。 文中一共写了父亲哪四处背影。 请找出父亲送儿子上车的过程说的四句话, 并体会它所含的意思。
本文的文眼。 “ 我 ” 与父亲最后一次相见于什么时候 ?什么地点 ? 导学达标 ——解决问题 (我最不能忘记的是他的背影。 ) “ 我 ” 与父亲最后一次相见于什么时候 ?什么地点 ? “ 我 ” 与父亲见面的背景如何。 导学达标 ——解决问题 (二年前的冬天 ,徐州 ) “ 我 ” 与父亲见面的背景如何。 课文写了 “ 我 ” 几次流泪。 导学达标 ——解决问题 a、祖母死了 b
石桥 2 江南乡间细柳下的石桥 3 水天间的长桥 4 桥外是飞瀑流泉 , 桥面上有廊和 亭的风雨桥 5 《 清明上河图 》 中的桥 6 庄稼地 、 小径尽头的小桥 7 铁索桥 8 鹊桥 • ,作者举了哪些例子 ? 品味 、 赏析 “ 桥之美 ” 茅盾故乡乌镇的小河两岸都是密密的芦苇 , 真是密不透风 , 每当其间显现一座石桥时 , 仿佛发闷的苇丛做了一次深呼吸 , 透了一口舒畅的气。 早春天气
文中对比鲜明 、 精彩 的语句细细体会。 出示思考题: 雨果怎样赞美圆明园。 语言有什么特点。 雨果怎样谴责英法联军的强盗行为。 语言有什么 特点。 ( 三 ) 体会作者的思想感情 , 认识并学习雨果的伟大情操。 ( 教学重点 ) 中国是被掠夺的 , 我们中国人谴责强盗 , 控诉掠夺 , 那是很自然的。 雨果作为一个参与掠夺与侵略的法国的一个公民 , 在强盗统治的国度里 , 发表自己的言论 ,
农谚 • 萌发 连翘 • 解释与书写 • 次第 簌簌 翩然 孕育 • 销声匿迹 周而复始 风雪载途 • 花香鸟语 草长莺飞 年年如是 piān y249。 n s249。 n236。 z224。 i y224。 n m233。 ng qi225。 o 问题 : • ? • ? • ? • ? ——“草木荣枯” “候鸟去来 ”“花香鸟语” “草长莺飞” 等自然现象。 草木荣枯,候鸟去来等自然现象