人教版语文五年级上册第八单元作文指导课件4

人教版语文五年级上册第八单元作文指导课件4内容摘要：

球 • 一天下午，在校园的葡萄架下，围满了看拍皮球比赛的同学。 参加比赛的同学，每个身旁站着两个小伙伴：一个准备计数，一个准备计时。 • 这时只见裁判员张老师高高扬起小红旗，大喊一声： “ 开始。 ” 只见参赛的同学伸手飞快地上下拍动皮球，只听皮球在地上发出 “ 啪啪 ” 的响声。 “ 加油。 加油。 ” 围观的同学助威声此起彼伏。 比赛紧张极了。 有的把球拍的高，有的把球拍的低，有的不留神把球拍到了别人脚底下，引起了小伙伴们一阵欢笑声。 小芳同学蹲着拍，把球拍得矮矮的。 “ 一、二、三、四 ……” 随着计数员大声报数，她全神贯注，眼睛盯着上下跳动的皮球，头上渗出了汗珠。 突然，她脚下一滑，坐在了地上，那球也一下子蹦得老高。 正当同学们为她捏了一把汗的时候，她猛得又站起身来，用手继续拍球。 “ 71． 72． 73……” 计数员的报数声越来越响亮，围观的同学不时地发出喝彩声和欢笑声。 • 这时裁判员大喊一声： “ 停。 ” 一场精彩的比赛结束了。 升 旗 仪 式 • 每个星期一清晨，我们学校都要举行升旗仪式（除了雨雪天气）。 参加升旗仪式的有校领导和全校师生。 • 随着 《 运动员进行曲 》 的响起，同学们在班干部的带领下，像赶集似地奔向操场，参加升旗仪式。 我们学校的升旗台没有那么宽广，也没有那么美观，但它却是神圣而庄严的。 • 当每个班的师生到齐时，大队部辅导员艾老师就会准时出现在升旗台上，用她那清脆悦耳的声音郑重地宣布：“升旗仪式现在开始，第一项，请升旗手、护旗手出列。 ” 艾老师话音刚落，三位训练有素的升旗手便迈着矫健、整齐的步伐走上了升旗台。 “第二项，请升旗手、护旗手作自我介绍。 ”艾老师说着，便把话筒递给了升旗手。 升旗手向台下敬了个少年队队礼，更开始了精彩的自我介绍，随后，两位护旗手也陆续作了介绍。 • 第三项，也是最隆重的：升国旗、奏国歌。 和着昂扬的 《 义勇军进行曲 》 ，鲜艳的五星红旗徐徐上升。 护旗手和全体学生一旗举起右手，敬了一个标准的少先队队礼，一直目送着五星红旗升到旗杆的顶端。 五星红旗在风中微微飘动着，是多么的壮观啊。 此时，我不由自主地想起了那些革命先烈，在抗日战争中、在解放战争中、在抗美援朝中 „„ ，为了新中国的诞生、为了国家的和平，用他们的鲜血染红了五星红旗。 一股爱国情感顿时涌上了我的心头。 • “第四项，唱国歌。 ”“起来，不愿做奴隶的人们 „„” 我们的歌声也许不那么标准，也许不那么洪亮，但这是我们发自内心的感受。 这歌声一定会传到长城内外、大江南北。 • • “第五项，呼号。 “人民为先，祖国至上 ……。 ”仅仅 32个字，就表达了作为一名小学生，我们应该做的和努力的。 接下来，由校领导讲话。 主要是公布上周各班的考核情况，我们班又名列前茅。 • 升旗仪式结束后，操声上已空无一人，但雄壮的国歌声似乎仍在在操场上空久久回荡，鲜艳的五星红旗仍在操场上空高高飘扬。 今天下午 ,在学校里传来的不是琅琅的读书声 ,而是一浪高过一浪的加油声 ,原来这时操场上正在举行五年级全体同学的拔河比赛。 我们班已经一路过关斩将 ,闯入了决赛。 决赛里的对手是五（ 2）班，他们身强体壮，又精明，真是强敌呀。 “嘟”随着一声哨响，决赛里的第一场比赛开始了。 只见我们班的队员都鼓足了劲，一只脚挨着一只脚，用力地往后拉。 对方也不是好惹的，不过，我们班的队员还是把绳子上的铁锁拉出了我们这边的底线。 Yes，棋开得胜。 精彩的拔河比赛 接着，第二场比赛开始了。 这一回，对方显得厉害了，铁锁一直在对方的领地里徘徊，对方的拉拉队有规律地喊着“一、二，加油。 ”我们班围观的同学也在自发地大声喊着：“加油 加油。 ”可是不一会儿，我们队就败下阵来。 决胜盘开始了。 野老师和赵老师带着同学们齐声喊道：“加油。 加油。 ——”这震耳欲聋的加油声使得场上场下的同学们心往一处想，劲儿往一处使。 只见我们班参赛的同学就像喝醉了酒一样，时左时右，忽东忽西，眼看就要撑不住了。 拉拉队的加油声越来越响亮了，参赛队员听了这呐喊助威的声音，像注射了兴奋剂一样，一下子来了劲儿，他们一跺脚，一用力，把五（ 2）班拉出了中线外。 在大家顽强的拼搏下，我们终于赢得了决胜盘，夺取了冠军。 场下同学为队员们的胜利而欢呼，场上的队员们也都个个乐的合不拢嘴了。 团结就是力量。 这次比赛真让我受益匪浅。 记一次精彩的辩论赛 • 今天上午，老师宣布下午要开一场辩论赛，大家兴奋的欢呼雀跃，个个精神焕发，看来又是一场精彩的舌战呀。 • 下午第二节课，大队长王佳琪进行了精彩的开场。