人教版语文三年级下册第四单元作文指导课件5内容摘要:
有一天,妈妈买了一辆新的小自行车,让我学骑自行车。 这辆自行车车身是橙色的,漂亮极了。 我也高兴极了,坐上去就要骑,妈妈见我急着要骑就顺从了我,扶着车尾架教我骑。 刚开始的时候,我骑一会儿就要停一会儿再骑一会儿,又停一会儿。 如此循环, 觉得很累,很没意思。 妈妈也始终扶着车尾架,没有放开。 可是我又不甘心:学骑自行车,一直以来是我的期望,这点苦都有受不了,就学不会骑自行车。 想到这里,我又坐上去,继续练习 又练了很久,我学会踩着脚踏前进,但是不是很熟练。 我急着要自己骑,就叫妈妈放手让我自己 尝试 没人扶的感觉。 我抓紧车把,用力踩脚踏,车子摇摇晃晃地前进了没多久,车子一歪,摔下去了。 膝盖痛得要命,真想放弃不骑了。 就在这时,妈妈帮了我一把。 她对我说:“骑自行车时眼睛要往前看,不要低头,不要害怕,要镇定。 只有这样,车子才能稳。 ”听了妈妈的话,我将信将疑地坐上自行车又骑了起来。 妈妈在后面扶着,等我骑出几步妈妈才把手放了。 我记住妈妈的话:眼睛要往前看,尝试着镇定。 果然,自行车不再摇晃,稳了许多。 之后,我虽然也从车子上掉下来几次,但每次再坐上去都骑得比前一次好。 经过一个下午的练习,我终于学会了骑自行车,我心里美滋滋的,比吃了蜜还要甜。 这一次, 我不但学会了骑自行车。 在学车的过程中, 我还明白了一个道理:无论做什么事情,遇到困难都不要轻易放弃,努力去克服困难才能把事情好。 我学会了骑自行车 在暑假期间,爸爸妈妈给我买了一辆二轮自行车,并要求我学会这项本领。 我开始刻苦练习。 每天绕小区骑五圈。 第一天 ,爸爸教我学上车:手扶紧把手,然后 猛地一蹬。 我练习了几次,就学会了,妈妈他们都 夸我 :“真厉害。 ” 第二天, 我开始练习拐弯 扶好把手,在拐弯处将把手往左偏,然后 摆正把手。 可我也不是事事都顺利, 偏偏 在这儿 出了点小差错。 我在拐弯时由于心里恐惧,没扶好把手,便从车上摔了下来,吓得我倒吸一口凉气。 不过妈妈鼓励我,说: “在学好一样本领之前,必须要刻苦、努力,才能有收获。 恬恬,加油。 多练几次就会了。 ” 我听后,更加努力地学、练,终于学会了拐弯。 后面,当然是要学会兜风喽。 这简直是小菜一碟。 我第一次练,就学会了。 在过程中, 我骑得飞快,耳边的风呼呼地一掠而过,爽极了。 我还知道:越骑得快,就感觉自行车越轻。 在五天后 ,我已经练得很不错了。 这时,我也悟出了一个道理: 凡事没有不可能,只要你能刻苦地去做、去练,这样,成功才会离你越来越近。 我学会了煮饭做菜 我曾经学会过许多东西,如同天上的繁星。 比如:学会了使用电脑,学会了帮妈妈洗洗米、学会了游泳等等,在学这些本领中,我都尝试过了酸、甜、苦、辣。 但是令我最难忘的是第一次学会做饭。 那是个一个风和日丽的周末,我早早就做完作业,而且中午的时间又到了,家里只有“厨艺高超”的奶奶。 我便请教奶奶教我做饭,本以为奶奶不会答。人教版语文三年级下册第四单元作文指导课件5
相关推荐
最后一招,作者一针见血指出其危害揭露他们投降卖国的本质,触到了他们的痛处,所以 …… 品读 6— 8段,讨论探究 作者的观点是 “ 中国人没有失掉自信力 ” ,为此他举了哪些例子。 作用是什么。 我们有并不失掉自信力的中国人在。 埋头苦干的人,拼命硬干的人,为民请命的人,舍身求法的人, …… 这就是中国的脊梁。 正面 立论 ,间接反驳 敌论点。 这一类人们坚持抗战和民族解放。 作者是怎么
( 1)公亦尝闻天子之怒乎。 ( 2)与臣而将四矣。 6.用自己的话简要回答:唐雎是怎样让秦王理屈词穷的。 从中可以看出唐雎是个怎样的人。 7.列举我国历史上两个“不辱使命”的外交人才,分别用一句话概括他们的主要事迹。 隆中对 陈寿 《 三国志 》 1.给下列加粗的字注音 汉室倾 颓 ( ) 不可胜 数 ( ) 民殷国富而不知存 恤 ( ) 孤不 度 德量力( ) 东连吴 会 ( ) 百姓孰敢不
____,_______________________. • (3) 《武陵春》中被词论家称赞为“创意出奇”的句子是 _____________________,_____________________. • (4)( 2分)“愁”历来都是文人墨客重要的思想元素。 愁是温庭筠笔下“ ”的殷切盼望;愁是范仲淹笔下“ ”的夜深霜浓,胡笛悠悠的睹物感怀;愁是李清照笔下“ ”的千钧重量
为什么学 ( 起因 ) 怎么学会的 ( 经过 ) 学会以后的事 ( 结果 ) 顺序 动作 语言 神态 心理 心情 …… 我学会了洗碗 开始洗碗了 ….. 做让妈妈欣慰的事 第一步 : 倒入洗洁精 第二步 :擦洗碗筷 第二步:擦洗碗筷 第三步: 清洗真干净 学会洗碗好开心。 《 我学会了洗衣服 》 周六的早上,我跟妈妈说:“妈妈,老师让我午学会自己做事情。 ”妈妈高兴地答应了。
你为什么想发明。 即发明的理由,再写发明的过程。 (可以简单地写,也就是略写)最后重点介绍发明的功能和使用方法也就是详写。 (可以使用中心句的写法。 ) 记住一段话一个意思。 未来的汽车 王梓懿 随着科学技术的发展,我们身边的一切都在变化。 未来的汽车也很先进,大多数都是我公司发明的多功能汽车。 我们公司的汽车可以在水面、水下、陆地和天空行驶,也就是把飞机、轮船、潜水艇和汽车的功能集为一体。
的缘起等等。 • 经过:这里的内容是文章的重点段落,应该重点描述故事的发生、发展和变化,写出人物具体活动的新变化。 设计的故事情节既要新颖有趣,大胆新奇,又应该合情合理。 故事的情节发展出人意外,故事的情节发展合情合理,这就是想象作文的秘诀之一、 • • 结尾:故事的最后结果如何,在这里要见分晓了。 最的一笔应该是画龙点睛的,是出人意外的,是新颖有趣的。 未来的学校 “叮咚,叮咚咚 ……”