spend,take,pay,cost

______。 【 句意 】 她补充说，其实使他们真正烦恼的不是史密斯浇植物时落在阳台上的水，而是他清洗鱼缸的方式。 【仿写】 老师说真正使她高兴的不是涌 入她办公室 来自学生们的贺卡，而是学生们取得的进步。 _______________________________________________________ 3. We’d be sitting there happily

： Class, we have a new friend today. 让学生观看教学课件。 ［使用 Let39。 s talk A动画课件］ 教师反复点击对话框中的句子，学生跟读模仿。 4．教师问： What39。 s the girl39。 s name? (Amy) Is she from China? (No) What does Amy say。 让学生模仿 Amy 说出： Hi!

在 think / believe / suppose / guess / imagine / expect 等动词后跟宾语从句否定式时，应转移 到主句上去，完成反意疑问句时，应与从句主、谓保持一致。 （注 : 否定前移的条件是，主句主语是第一人称） （ 2） a little, a bit, a bit of little, alittle, few, a few 6. a bit 有点 7.

are they ? Dog/ cat/ rabbit … Step 6 Add activities Listen to the tape Introduce themselves. Teaching content Let39。 s say. Let39。 s chant Teaching aims and demands Learn the letters Ff,Gg and the

ars old. (P25) 【 分析 】本句是一个由 and连接的并列句。 had both his legs blown off是 have sth. done结构，意为 “ 遭遇 „„ ，经历 „„”。 破折号后的内容是对前面内容的补充说明； all of 来强调数量、体 积等，在此强调这个士兵年龄小，暗示着战争的残酷。 【 句意 】 这个病人还带着上次在我们这里住院时留下的新鲜伤疤

出他的什么特点。 明确： ① 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。 ② 旷达的胸怀，乐观的生活态度 四 、拓展提高 能力训练：根据下文开头，发挥丰富想象和联想， 续写文章。 （ 100字左右） 金秋十月，夕阳西下。 一老农坐在自家的田埂上，一边抽 着烟，一边浮想联翩 „„ （ 2） 《定风波》 学案 【学习 目标 】 学习通过 “ 知任论世 ” 鉴赏诗歌的方法。 学习赏析、评价诗歌中的形象。