20xx鲁人版语文必修三第5课最后的常春藤叶word导学案

20xx鲁人版语文必修三第5课最后的常春藤叶word导学案内容摘要：

上去的，因此得了肺炎，两天就去世了。 ” —— 人格升华： 崇高的爱心，自我牺牲精神得到展现。 人格升华后，我们重新审视贝尔曼，归纳总结贝尔曼的典型形象： 平凡的甚至有点讨厌的外表下有一颗火热的，金子一样的爱心。 穷困潦倒仍无私关怀，帮助他人，甚至不惜生命代价。 “期待了二十五年的杰作”，不得志仍不放弃追求，抱负远大。 酗酒，暴躁，生活失意又不满于现状，不得不借酒消愁，发泄。 尝试演练合作探究 小说最震撼人心的是哪一个情节。 请说明原因。 明确： 贝尔曼画的最 后一片常春藤叶是不是“杰作” ?为什么 ? 它对琼珊来说意味着什么 ?试分析琼珊能康复的原因。 (找出文中相关语句、语段，阅读品味，可从贝尔曼画的最后的常春藤叶未出现时和出现后琼珊的身体状况和思想变化来考虑。 ) 明确： [来源 :学 科 网 ZXXK] 是不是杰作： 为什么： [ 来源 :] 意味着： 康复的原因： ，作者却没有实写，这样处理有什么好处。 明确： 当堂检测拓展延伸 阅读下面一段文字，完成后面的练习题。 ① 就在这一瞬之间，忽然 有一个奇怪的声音传到我耳边，我在仓猝之中一下子不明白这是什么声音，但这是活生生的 —— 人的声音。 我吓了一跳，侧耳静听：这声音又重复了一遍。 这……这是一个婴儿，[ 来源 :Z|xx|] 《最后的常春藤叶》导学案 答案 一、课文研读。 （略） 【尝试演练合作探究】。 请说明原因。 一个吃奶婴儿的啼哭声 !在这荒山野岭，这里一切的生命似乎早已绝灭了，永远绝灭了，竟然还会有婴儿的啼哭声 ! ② 我的惊讶突然为另一种感情所代替。 于是我急不择路地朝着这啼哭声，这微弱的、可怜的、求救的声音拼命奔去…… ③ 一会儿，在我面前闪过一点摇曳不定的火光。 我奔得更快了 —— 忽然，我看见一幢低矮的小房子。 这小房子是用。