人教版地理八上北方地区和南方地区ppt课件内容摘要:
南( )北( ) • 2.粮食作物:南( )北( ) • 3.糖料作物:南( )北( ) • 4.气候灾害:南( )北( ) • 5.交通运输:南( )北( ) • 6.饮食习惯:南( )北( ) • 7.工业结构:南( )北( ) • 8.民居建筑:南( )北(。人教版地理八上北方地区和南方地区ppt课件
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它们最特殊。 你们是怎么想的。 意图:挖掘结果背后的思维过程.企图引导学生把向量集合与实数集类比. (课堂中,学生从长度这个角度进行了解释,认为零向量的长度是 0,单位向量的长度 是 1,最为特殊.这表明他们已经在把向量集与实数集作类比.从实数集的认知经验出发,自然会想到零向量、单位向量的特殊性.) T:是的.类比实数的学习经验有利于向量的学习.在实数中, 0 是数的正负分界点,有 0
11yx yx的解集是 ( ) A.{x=0,y=1} B.{0,1} C.{(0,1)} D.{(x,y)|x=0或 y=1} 二、填空题 : {xR |2x23x2=0}用列举法表示为 _____________________________. a,b为非零实数 ,用列举法表示由数bbaa |||| 构
了这一点。 市场条件: 当市场需求量足够大时,有的工业也会布局在市场所在地周围,利用各种交通方式来完成原料和燃料的输送。 资源条件: 所有的工业布局几乎都有所反映,很多工业中心都选择就近资源配置较好的地方。 其它条件 :有时在工业布局时还考虑到其它各方面 的条件。 比如历史基础、技术力量、资金、国防安 全、生产的经济效益等等。 三、积极发展高新技术产业
s i ns i nc o sc o s)c o s ( s i nc o sc o ss i n)s i n ( , s i nc o sc o ss i n)s i n ( (二)探求公式 学生思考、独立完 成 . (引导学生在 )tan( 未知情况下,如何切割化弦进行探求) s i ns
的同学会说他验证了 cos30176。 =sin60176。 …… .(让同学感受获得公式后的第一份喜悦)由 于初学公式的应用,我选择其中之一作示范。 第二关:再接再厉 若β固定,分别用 2π,π 代替α,你将会发现什么结论呢。 ( 1 ) c os( ) ___ ___ ___ __( 2) c os( ) ___ ___ ___ __( 3 ) c os( ) ___ ___ ___ _(
究三 数量积的运算律应用(二) 已知: ABCD 是菱形, AC 和 BD 是它的两条对角线 求证: AC BD. (师生共同探究,展示规范步骤) 跟踪练习: 0= 3 = 5 A B C=6 0 .A B C A B B C A C在 中 , 已 知 边 长 , , , 求 边 长 (学生做,说) 探究四 数量积的运算律应用(三) 已知 06 , 4 , , 6