20xx高中人教b版数学必修四221平面向量基本定理教学设计内容摘要：
学习目标： 掌握平面向量的基本定理，能用两个不共线向量表示一个向量； 或一个向量分解 为两个向量 . 重难点 ： 平面向量的基本定理及应用。 教学过程 自主预习 问题 、平行四边形法则是怎样的。 问题 （矢量）合成的事例有哪些。 问题 3： 平面向量基本定理 与前面所学的 平行向量基本定理 ,在内容和表述形式上有什么区别和联系 ?（预习课本 P96P98） 完成教材 ，理解平面向量基本定理及其相关应用。 教学设计 设计本环节意在锻炼生自主学习、合作探究的能力。 通过自主预习，发现学习中的困惑，使听讲更有针对性，学习效果会更好。 预习疑惑： 网 w xc] 课内探究 探究一 平面向量基本定理 及其证明 思考。 2. 若基底选取不同，则表示同一向量的实数是否相同。 补充深化 例 1 平行四边形 ABCD 的两条对角线交于点 M ，且 bADaAB , ，试用基底 ba,表示 MDMCMBMA ,。 思考： ： ： 变式 在 △ ABC 中， ＝ a， ＝ b，点 G 是 △。阅读剩余 0%
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