20xx高中人教b版数学必修四123同角三角函数的基本关系式教学设计内容摘要：
式的应用是个难点，往往只取一个根。 通过练习，使学生对于公式的应用更加熟练。 方法总结： 一：若已知 sinα或 cosα，先通过平方关系得出另外一个三角函数值，再用商数关系求得 tanα。 二：若已知 tanα，先通过商数关系确定 sinα与 cosα的联系，再代入平方关系求得 sinα与 cosα。 利用之前四道题，共同总结两类问题的解决方法，培养学生归纳分析能力。 例 已知 55c ossin ， 270180 ，求 tan 的值 引导学生用两种方法解决本题，并归纳总结。 学生对解二元二次方程组还有一定的困难，而且对第二种方法中用到的 cossin 、 cossin 和 cossin 三者之间的关系比较陌生 强调本节内容难点。 对例题适当归纳，从直观认识提升到理论的水平。 课 堂 小 结 主要的知识点 数学思想和方法 你的困惑和收获 让学生自己总结本节课的重点、难点和学习内容，教 师再补充． 通过小结使本节课的知识系统化，使学生深刻理解数学思想方法在解题中的地位和应用，培养学生认真。阅读剩余 0%
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