20xx苏教版语文必修二第4专题林黛玉进贾府word教学设计内容摘要:
( 3)、回王夫人和嘱咐黛玉 从回王夫人和嘱咐黛玉中我们读出了王熙凤的那些性格特点。 表明她在荣国府的地位以及管家的才干。 不仅深得贾母欢心也受到王夫人的赞许。 板书:精明能干 对王熙凤的出场与外貌和服饰的描写 明确:这也是《红 楼梦》中极其精彩的一笔:未见其人,先闻其声。 “我来迟了,不曾迎接远客。 ”然后才见“一群媳妇丫鬟围拥着一个人从后房门进来”。 这正说明她在贾府的特殊身份和地位。 通过贾母的介绍,更证明了这一点:“她是我们这里有名的一个泼皮破落户儿”,“你只叫她‘凤辣子’就是了。 老祖宗能够用这样戏谑的语言对待的人实在不多,除了说明她性格泼辣之外,更说明她是深得贾母宠爱的特殊人物。 板书:出场的与众不同 —— 特殊身份和地位 穿着:与众姑娘不同 —— 华丽 头饰:头上、顶上 —— 珠光宝气 裙饰:全身上下衣裙华贵而绚丽 容貌:身量苗条,体格风骚 ,姿容俏丽 (三)、贾宝玉 黛玉心中的宝玉 ( 1)、出场前 —— 侧面描写 侧面介绍一般人对宝玉的看法和他在贾府中的地位。 王夫人:“孽根祸胎”,“混世魔王”,“一时甜言蜜语,一时有天无日,一时又疯疯傻傻”。 黛玉:(听母亲说)“衔玉所生”的表哥“顽劣异常,极恶读书,最喜在内帏厮混”。 总结:这些贬斥说明贾宝玉所作所为与封建正统观念相抵触,与世俗常情格格不入,他是封建社会的“叛逆”,但由于他是贾府核心人物王夫人惟一的儿子,自幼受“老太太疼爱”,所以在贾府居于“无人敢管”的特殊地位。 肖像描写 —— 正 面描写 当宝玉正式出场,林黛玉“大吃一惊”,原来这却是一位“外貌最极好”的年轻公子,“面若中秋之月,色如春晓之花”反映给黛玉的客观观察是:一个眉清目秀,英俊多情的年轻公子。 (二)、宝玉摔玉 —— 黛玉眼中的宝玉 “宝玉听了,登时发作起痴狂病来,摘下那玉,就狠命摔去,骂道:“什么罕物,连人之高低不择,还说通灵不通灵呢。 我也不要这劳什子了。 ”借黛玉的眼睛我们看到了怎样的一个宝玉。 明确:“摔玉”是宝玉性格的鲜明的突出表现。 摔玉的缘由是因黛玉的“与众各别”的美所引起的,在宝玉看来,神仙似地妹妹应该有“通灵宝玉” ,竟然没有。 “玉”是天命的象征,贾母称之为“命根子”,而宝玉却把它说成是“劳什子”,所以宝玉的摔玉这一情节正表现出他对天命的反抗,对世俗的鄙弃,对礼教的蔑视,还有什么比这一行动更能说明宝玉之叛逆性格呢。 这是黛玉第一次亲眼看到的宝玉,是一个充满叛逆的公子,而在此前确也有不少的笔墨来写这个人物的。 四、评论欣赏 经典的诠释 —— 品析《红楼梦》中的艺术典型 俞建望 曹雪芹是文学史上为数不多的。20xx苏教版语文必修二第4专题林黛玉进贾府word教学设计
相关推荐
观点 1 明成祖派郑和下西洋是为了加强同海外各国的联系。 当时选郑和做使者也有这方面的考虑。 因为途经的许多国家信奉伊斯兰教,而郑和出身回族家庭,船队由郑和率领,可以减少隔阂,表示对当地文化的尊重,符合加强海外联系的需要。 观点 2 郑和下西洋是为了“耀兵异域,示中国富强”。 ( 《 明史 郑和传 》 ) 分析:航海的动机 关于郑和下西洋的动机,还有哪些观点。 《 明史 郑和传 》
,用具体的数据对 荔枝的大小 加以说明,使说明更准确有说服力。 说明方法: 引用 : 如 P58倒数第二行,至于整株“ …… 绚丽景色了。 ” 作用 : 这里运用了引用的说明方法,引用了大量古诗文,来说明 荔枝的有关知识 ,既增强了说服力,又增强了文艺性。 答题格式 答 (1)不能删去。 (2)因为“通常”意为一般情况,即普通的荔枝大小大多是直径三四厘米,但不包括所有, (3)如删去则太绝对
担,最终不了了之 郑和 哥伦布 这是灭绝种族和悲痛的 500年。 哥伦布纪念日 对我们来说是一个 悼念日,是一个十分 黑暗的日子。 哥伦布是一个庄重的 人,谦恭有礼,言行 谨慎,他的道德无 可指责,是一个堪 称楷模的教徒。 1992年 哥伦布航 行到美洲 500周年 评价哥伦布 2郑和下西洋与哥伦布航海分别有什么影响。 加强了明朝与海外各国联系与友好往来; 劳民伤财,给国家造成巨大负担
灭陕西的后秦,光复洛阳、长安、煊 赫 一时。 “ 想当年 ” 三句颂扬刘裕率领兵强马壮的北伐军驰骋中原,气吞胡虏。 辛弃疾远在乾道元年( 1 1 6 5 年)呈给宋孝宗的《美芹十论》里,指出北伐应取道山东 —— 因为山东之民劲勇,敌守备简略。 “ 不得山东,则河北不可取,不得河北,则中原不可复。 ” 韩 侂 胄急于北伐,辛弃疾对刘裕的歌颂不仅是向往他的英雄业绩,还有如果碰到刘裕这样的国君
景片段(上阙) 2,提问:上阙描写了赤壁古战场怎样的景色。 或你脑海中的意境,它的特点是怎样的。 请用一个精炼的词或词组来概括。 讨论明确:雄浑、壮阔,撼人心魄,气势恢宏、磅礴、似有气吞天下之势等等。 (答案不求完全统一,意思接近即可。 ) 3,提问:我们没有亲眼目睹赤壁的壮观,但却能感受到一种雄浑壮阔的意境来,这完全得益于作者用词的艺术。 你觉得上阙中哪些词用得很有味道,为什么。 学生思考
在战矣),以双方土地消长的鲜明对比,证实由于 “赂 ”而造成的得失远远超过通过战争而造成的得失,以割地赂秦的事实说明赂秦之害,得出 “秦之所大欲,诸侯之所大患,固不在战矣 ”的结论;第二小层(思厥先祖父 ——理固宜然)说明赂秦乞和适得其反,只能助长秦国的侵略野心,造成 “颠覆 ”的下场;第三层(古人云 ——此言得之),引用古人的话为证,形象地说明赂秦的危害。 第四自然段论证了第二个分论点