20xx粤教版语文必修三第9课祝福word导学案内容摘要:

: 写 200 字左右的小作文 —— 《祥林嫂的故事》 ,准备下节课讲述。 《祝福》 第二学时 【 学习 目的】 准确把握祥林嫂的形象特征。 分析其他人 物形象。 学习本文综合运用肖像描写、动作描写、语言描写等塑造人物的方法。 导学 过程: 一、 请学生讲述 祥林嫂的故事。 其他学生评析、补充。 祥林嫂年表 到鲁镇以前 在卫家山和比自己小十岁的丈夫结婚,后来没有了丈夫 到鲁镇元年 二十六七岁,冬初逃到鲁镇做工, 年轻有力气、安分 勤劳 、有笑影。 祝福时很忙。 到鲁镇二年 春天 被迫 改嫁。 年底生阿毛。 到鲁镇三年 卫婆子说她交了好运。 阿毛两岁。 到鲁镇四年 丈夫贺老六因伤寒病而死。 到鲁镇五年 春天阿毛被狼衔去。 秋天 再 到鲁镇。 年底祭祀时很闲。 到鲁镇六年 祝福时柳 妈建议她捐门槛。 到鲁镇七年 秋天捐门槛 “赎罪”。 冬天祭祀,仍不能拿酒杯和筷子。 沉重的精神打击使她丧魂落魄,犹如白痴。 到鲁镇八年 头发花白,记忆尤其坏。 到鲁镇九年 到鲁镇十三年 被赶出鲁四老爷家。 沦为乞丐。 问我三个问题。 在除夕的鞭炮声中,惨死在街头。 三、 先 来知识 回顾: 人物描写的方法有 外貌 描写 、 动作 描写 、 语言 描写 、 神态 描写 、 心理 描写 、等。 再引导学生分析小说出现的人物。 鲁迅说,刻画一个人,最好是画他的眼睛。 找出文章 描写祥林嫂外貌(特别是眼睛) 的 地方,画上横线,大声朗读一遍,并想一想有什么变化。 分别表现了她怎样的特点。 然后完成下列表格。 找 眼 睛 论特点 初到鲁镇 —— 顺着眼 安分 再到鲁镇 —— 顺着眼,眼角带着泪 再受打击,内心痛苦 讲阿毛故事 —— 直着眼 精神有些麻木 捐 门 槛 —— 分外有神 又有希望 不让祝福 —— 失神、窈陷 再受打击 行 乞 —— 眼珠间或一轮 麻木 问有无灵魂 —— 忽然发光 一丝希望 小结:鲁迅说过:“ 要极俭省地画出一个人的特点,最好是画出他的眼睛。 ”祥林嫂的性格 特点,从作者对她眼睛的描写可见 祥林嫂悲惨命运的发展过程,生动具体地塑造了一个典型的旧中国农村劳动妇女形象,她勤劳、善良、安分耐劳,有一定反抗性;但在旧社会她不能掌握自己的命运,被践踏,被迫害,被愚弄,被鄙视,最终为旧社会吞噬。 三、 讨论、归纳人物形象。 (一) 祥林嫂是 :。
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