人教版历史与社会八下621人的发现课件1内容摘要：
异，异彩纷呈，为第一次工业革命铺垫了道路。 我们知道太阳也不是宇宙的中心，但人们给哥白尼的学说以这么高的评价，这是为什么。 哥白尼不迷信宗教权威，根据自己的研究 提出观点。 “日心说”否定了教会的权威， 使人们摆脱神学思想束缚，积极探索自然。 “看吧，看吧，宣判的人比被判决的人更加害怕。 你们在发抖。 ” 你能理解布鲁诺为什么这么说吗 ? 科学必将战胜宗教迷信 被教会烧死的布鲁诺 (一方面突出布鲁诺的精神境界 ,另一方面突出近代科学对中世纪神权思想的冲击。 ) 力学之父：牛顿 学习科学家坚持真理，不畏权威， 珍惜时间，刻苦钻研的精神 牛顿的贡献： 万有引力定律 科学的作用 认识自然； 改善人们生活， 提高人们素质； 促进社会文明发展。 什么叫“理性”。 1 18世纪，西欧先进的思想家们相信，人类社会也 受一定的法则的支配，人有能力靠自己的思考和判断 去发现这个法则，并把这种能力称为“理性”。 （即人的思考和判断） 启蒙运动 产生的条件（ 为什么能兴起。 ） （ 1）西欧资本主义的发展（ 根本原因） （ 2）自然科学的突飞猛进 三、理性之光 —— 法国启蒙运动 何为“启” “蒙”。 就是“打破”“蒙昧主义”（迷信和无知） （ 1）批判专制主义和宗教愚昧 （ 2）追求自由、平等和民主 内容 主要思想家及其主张 ——“启蒙运动的旗手” （ 1）伏尔泰 （ 2）卢梭 （ 3）百科全书派 ——对法国社会进行更严厉的批判 ——法国启蒙运动的重要力量 “天赋人权” “人民主权” 宣扬科学与理性，反对迷信和专制 伏尔泰 孟德斯鸠 卢 梭 狄德罗 启蒙运动的代表： 伏尔泰所追求的自由主要是 政治自由 ,要把人们从宗教神权和君权的束缚下解放出来 ,主张人人平等 ,人人都有追求生存与幸福的权利。 真正的自由不是想什么就做什么 ,自由是有条件的 ,它 不能超出法律许可的范围。 伏尔泰 反教。阅读剩余 0%
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