20xx秋苏教译林版英语四年级上册unit3howmany第三课时内容摘要：
Sure. （设计思路：由于这个过程话轮较多，教师可以先示范，然后让小组先准备对 话，再进行表演。 ） Step2. 欣赏故事，引入新知 (1)T： Today I have two balls. One is big. Another is small. I can use this big ball to play basketball. I can use this small to play table tennis （设计思路：学习 table tennis.） (2) Listen and fill T: Who’s this? S: This is Sam. T: Who’s that? S: That is Bobby. T: How many balls can you see? Let’s have a look. （播放录像） S:… T: Are they big balls?(指着小球 ) S: No, T: Yes, they are small balls. They are table tennis balls. How many? S: twelv。阅读剩余 0%
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