20xx秋苏教版语文九上第18课与朱元思书内容摘要:
大家讨论。 1.本文主要写了什么内容。 试找出全文的中心句。 2.划分本文结构,概括段落大意。 3.本文主要采用了什么表达方式。 目的是什么。 4.文章流露出作者怎样的思想感情。 从哪些句子中可以看得出来。 5.本文在语言上有什 么特点。 (明确) 1.本文主要描写了自富阳至桐庐一百许里的奇山异水。 中心句是 “ 奇山 异水,天下独绝 ”。 2.第一段总领全篇,点明 “ 奇山异水,天下独绝 ” ;第二、三段分写,紧承上文,具体而细致地分别描写异水和奇山。 3.主要采用了描写的手法,表现了山川的景色,突出了富春江 (一百许里)水之清澈和两岸夹山之高峻。 4.流露出作者对功名利禄的蔑视和避世隐退的高洁志趣。 从 “ 鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反 ” 可以看得出来。 5.本文是。20xx秋苏教版语文九上第18课与朱元思书
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三.合作探究 深入理解 ,他们的性格特点是什么。 小通讯员 : 新媳妇 : 小说《百合花》中哪些前后呼应的细节刻画使你难以忘怀。 结合小说内容具体分析这些细节描写的作用。 (1) (2) (3) (4) 四.交流展示 师生评讲 五. 布置作业: 后 第三、四题 ; 2. 课后查找有关《百合花》的鉴赏资料; 《简单的故事 精致的情节》。 六 、学习反思 第二课时 学习目标: 《简单的故事
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(二) 再读课文,理清结构。 全文共六段,可以分为两个部分: 第一部 分( 12): 第二部分( 36): 第一层( 34): 第二层( 56): 中心意思: 三、交流展示 师生评讲 第二课时 学习目标: 1.加深理解学问与智慧的关系,懂得智慧比学问更重要的道理。 2.分析品味记忆文中警策睿智的语言。 文中 主要论证方法的作用。 导学过程: 一、合作探究 为了证明自己的看法