20xx秋苏教版语文七上口语交际与人交流用语文明得体内容摘要：
多啦，都是难治的病。 ‛ 病人又问：‚像我这样的脑病大约多长时间能治好。 ‛ 护士不奈烦了，回答：‚唉，你只管好好养病得了，问这么多干啥。 没听说嘛，神经科神经科，活的少死的多，剩下一个傻呵呵。 ‛ 这几句话对病人无疑是晴天霹雳，使他感到求生无望，当夜就跳楼自杀了。 温馨提示：与人交流要注意对象（年龄、身份、职业、文化程度、情绪等） 四、展示提升： 预时 10 分钟。 说得好不如做得好，下面我们来结合生活情境，完成下面练习。 以小组为单位推荐一名代表写一项题目，到黑板上写出你的得体话。 再过几天就是你母亲 40 岁生日 ，作为女儿（儿子）的你打算到电视台点播一首歌祝福你的母亲，你该如何对妈妈说。 星期天，张晓约同班的王玲去郊游，电话联系时，王玲的奶奶说：‚马上要期中考试了，我家王玲不比你成绩 好，我们玲玲耽搁不起呀。 ‛假如你是张晓，你该怎么说。 现在的成绩不理想，可能是方法不当，或偶尔失误，利用星期天去郊游，不会影响她的成绩，再说期中考试之前适度放松一下，也有利于提高学习效率，您就让她和我一起去，好吗。 生活中有许多巧遇，假设你遇到下列这些人，你会如何说。 我们商量一下好吗。 (1) 假设在路上巧遇你好久不见的小学老师： 老师，好久不见，真想你，想你对我的照顾，对我的叮嘱，正是你的循循善诱为我打下了良好的基础。 (2) 假设在路上巧遇你要寻找的小学同学： 同学，我正想去找你，“五•一” 节要到了，老师要出一期黑板报，我们商量一下好吗 (3) 假设在旅游途中巧遇到你久仰的知名作家： 作家，真是有幸，今天在这里拜会到您，我有几个创作方面的问题想请教一下，好吗。 根据提供的情境，仿照示例，分别写一句包含‚取得好成绩‛这一内容的话。阅读剩余 0%
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