人教版历史与社会七下在社会中成长ppt课件内容摘要:
教务长兼教授。 1971年起,任北京大学教授至今。 雷洁琼事例简介 我爱我家 不同的家庭场景 会对我们的成长产生不同的影响 不同的家庭生活对我们的影响。 • 1: 宽容 , 平等 , 民主 的家庭气氛会促进我们的健康成长;反之,会干扰我们的学习生活,不利于我们的成长。 • 2: A:缺乏父爱,母爱 : 孤僻、脆弱、自卑或有过强的自尊心; • B:高压、专治、棒教育 : 自卑、叛逆、压抑焦虑、甚至对他人充满敌意; • C:过分溺爱 : 好逸恶劳、贪图享受、自私自利、专横霸道、缺乏责任感、社交协调能力差。 我爱我校 我们在学校里茁壮成长 学校 : 我们的 第 2个家。 我们 第 1个接触的小社会。 学习课本第九页 • 1:学校生活给我们来哪些好处。人教版历史与社会七下在社会中成长ppt课件
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么是社会。 社会是由人组成的 一个群体组织, 是人们生活的共同体。 请同学们阅读课本第 5页图 5- 2社会中的不同群体,说一说,生活中除了以上所标示的群体外,你还能说出哪些群体组织。 我们生活在哪些社会群体中。 社会群体是随着社会的发展而变化,你能找出这样的例子吗。 3、社会群体在不同的地区、不同的国家相同吗。 你会举例吗。 人生活在社会中, 人与社会密不可分。 人与社会的关系是怎样的。
以知得失;今魏征殁,朕失一镜矣。 ” 魏征 ( 580~ 643) 唐朝贞观时名相 字玄成,唐朝初期杰出的政治家和历史学家,以刚直不阿、敢于进谏闻名,是我国历史上有名的有才干的谏臣。 对于“贞观之治”的形成和巩固起了重要的作用。 我们身边有哪些社会镜子。 我们是否在不同的镜子面前有不同的表现。 当来自周围的评价与自己的看法不一致时,我们应该怎么办。 要想正确认识自己,就应该对自己有比较全面的评价
门、接球、运球过人、顶球、掷界外球、抢截、守门员技术等。 比赛中对故意打人、拉人、抱人、推人、踢人或企图踢人、故意拌摔或企图拌摔对方、凶猛地跳向对方、带有危险性的冲撞、故意用手触接球等,一般都要判罚,并由对方在犯规地点罚直接任意球。 如果守方队员在本方罚球区内出现上述犯规动作之一者,应由对方队员罚点球。 当踢球的方式有伤及对方队员的危险,故意阻挡对方队员
有两个开发商,一个在城东十里开发 “ 圆梦花园 ” ,一个在城西开发 “ 凤凰山庄 ” ,他们都请来了最好的设计师,使用了一流的工程队伍,一年后,两项工程同时竣工。 于是,他们开始了各自的售楼公关。 “ 圆梦花园 ” 首先在电视上打出广告,接着是在广播电台和报纸上,他们打算投资 100万元,用于宣传,让 “ 圆梦花园 ”成为购房者真正圆梦的地方。 “ 凤凰山庄 ” 也拿出 100万元
的经营收益征收的一种税. 关税:对进出中华人民共和国国境的货物和物品征收的一种税. ,我们能不能像国债 一样从政府手里把这笔钱重新拿回来。 不能,税收都不直接返还给个人, 无偿性 ,行吗。 不行,政府征税是以法律形式 明确规定的,因而具有 强制性 小王去摸奖,中了头奖20万元,拿到手却只有 16万,你知道为什么吗。 须缴个人所得税 20%计 4万元 什么是个人所得税。 个人所得税
( ) A 高温多雨 B 寒冷干燥 C寒冷多雨 D炎热干燥 湄南河的主要粮食作物是() A小麦 B水稻 C玉米 D 高梁 下列为湄南河平原的水稻生产提供良好的自然条件的有 ( ) ① 高温多雨 ② 足够的水分 ③ 深厚而肥沃的土壤 ④ 众多的人口 A、 ①③④ B、 ②③④ C、 ①②③ D、 ①②④ 用机器种庄稼 用机械种庄稼 (机械化生产) 美国中部平原农业生产