人教版化学九年氧气ppt课件之五内容摘要：
这样设疑可以激发学生学习兴趣，明确本节学习目标。 颜色 气味 状态 密度 溶解性 三态变化 无色 无味 气体 － 183℃ 淡蓝色液体， － 218℃ 雪花状淡蓝色固体 指导学生按色、味、态、密度、溶解性以及熔、沸点的顺序去认识氧气，培养学生形成一个认识物质的正确习惯顺序，为以后认识其他气体奠定基础。 ，讨论归纳出物理性质 五、教学过程设计 [设疑 ]氧气无色、无味，那么无色无味的气体都是氧气吗。 学生进行课本 [实验 22]的探究，观察总结出氧气的检验方法。 本节通过实验来突破重、难点。 但考虑到学生对实验探究还不太熟悉，操作也不太规范， 3个实验做了以下不同的安排： （ 1）教师先演示 [实验 23]硫分别在空气和氧气里的燃烧实验，引导 学生观察正确的操作步骤和注意事项，还要引导他们如何正确描述实验现象以及如何正确表达化学。阅读剩余 0%
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